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- 2017-06-21 发布于广东
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发现和明确问题上课
3.1 发现与明确问题 在一个五百多户的小区里有两家副食品店,生意都不错。不过,两家还是有点差距。生意好的那家每月销售额要比另一家多出三四百元,多卖出的这部分大多是被小孩们买去的。生意稍差的这家注意到了这点,便悄悄地寻找原因。货是一样的货,价也是一样的价,怎么小孩都愿意上那家去买呢?百思不得其解,于是他们只好叫自己的孙子去孩子中打探。 小孙子回来告诉他们,那家的老奶奶每次都笑着对来买东西的小朋友说:“来,找你一张新票。”不管是一元钱还是五角、一角,都是找新钱。原来如此。他们是利用了人们喜新厌旧的心理。大人虽然不像小孩那样明显,但在找钱时也很讨厌找回破旧不堪的钱币。时间一长,就会把这种厌烦心理波及到对售货员、对店家的态度上,所以一些精明的商家总是会准备好充足的零钱,以取悦顾客。 生活中有很多方面问题,有科学问题,社会问题和技术问题等,今天我们主要学习的是发现技术问题,或者说学会从技术的角度去发现问题,因为有时一个问题也可能包含和混合了很多方面的知识。 从案例得到的启示: ? 上面的案例既不是说的牛顿、爱迪生、伽里略等外国的大科学家、大发明家的事例,也不是流传千古的中国古代发明家的故事。而是和我们同时代的真实事情。通过这些案例,给我们留下了什么样启示呢?同学们能谈谈吗? 大家可以发现什么问题? 爱因斯坦曾经说过:
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