2014材料作文审题练.ppt

阅读下面的文字，根据要求作文： 有一个人白手起家，成了富翁。他为人慷慨，热心于慈善事业。一天他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继。他同情这几个家庭的处境，决定向他们提供捐助。 一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。 一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。 一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。 自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。不要脱离材料内容及含义的范围。不少于800字。不得套作，不得抄袭;一、关于题型 材料引出写作要求（命题新趋势） ⑴自选角度（不是选好角度） ⑵不要脱离材料及含意的范围（不是上述材料引发你怎样的思考、感悟、体验……） 二、关于材料——整体理解材料 关键词：慈善、捐助和接受捐助（捐助、受助） 1、富翁：捐助贫困家庭 2、家庭一：感激地、高兴地接受捐助 3、家庭二：犹豫地接受捐助，但表示会偿还 4、家庭三：谢绝好意，拒绝施舍。;三、关于材料的含意 含义，含有的意思，不是引申的意思。 1、慈善的意思（贴紧材料，对富翁的行为去发问，富翁没有恶意，只能对他正面评价。但考试可以对别的富翁去作对比，可以评价别的嗟来之食。学生还可以论慈善的意义、本质、模式等） 2、慈善的本质（不只是经济物质上的扶贫，本质在于传递一种爱心，故慈善是捐助的升华。） 接受慈善，不仅是接受金钱上的救助，更重要的是接受一种爱意。 感激慈善是释放爱意的行为。回报慈善、扩大和传递爱——本质传播爱，达到消灭贫穷的目的。;3、立意上可以针对富翁、慈善行为发表议论。 含意允许学生离开富翁谈慈善。 可结合富翁和家庭（三个）谈捐赠模式——直接捐助模式 第三种效果是富翁预料不到的。（究其原因——不信任、误解） 如红十字会、慈善基金、慈善机构——让社会化、良心化。;4、接受捐助的心态 材料呈现目前社会常见的心态： A 受之无报的心态——家庭一的做法 源自他们认为捐助是无偿的，不需要回报，感激即可（不要白不要） 弊端：助长了一些人的依赖思想，不要白不要的心态、懒惰等心理。;B 受之必报的心态（现代人的心态） 从经济的角度去看捐助必偿。无论捐助者需不需要他偿还，为了证明自己不贪婪，把捐助当做一种暂时的帮助。 有借有还，再借不难。 C 只谢不受的心态（源自内心的自尊） 人穷志不短、穷且益坚 也有人不依赖别人，他相信自立一定会自强，相信自己一定会度过难关。;D 富人与穷人的关系 从数量关系：一个富人捐三个家庭（1:3） 当下富人少、穷人多，中产阶级不壮大，不理想的经济结构。（一头尖，一头大） 从捐与受的关系看： 捐助的富人少，穷人多，捐助的帮助显得杯水车薪、关系也不和谐。 从贫富的话题： 论述富人应该怎样做、怎样捐、怎样处理与穷人的关系。;四、自选角度 1、富翁的角度 2、家庭一的角度 可同意也可 3、家庭二的角度 否定 4、家庭二的角度 5、结合家庭一、二、三的角度 6、比较家庭一、二 7、把三个家庭都比较;五、写作话题 1、慈善（中华美德、美的表现、中西方慈善的行为） 2、接受捐助（论应该接受捐助、知恩图报、论不应该接受捐助、赞扬拒绝、赞扬自强自立） 3、贫富的话题（论富人应该怎样做、怎样捐、怎样处理与穷人的关系） …… 角度不能穷尽，但必须在材料的内容和范围内行文。;六、关于作文要求2的评判细则 不要脱离材料内容及含意的范围 1、在材料内容及含意的范围内自选角度的，判符合题意。 2、在材料范围内在其他内容自选角度判基本符合题意。 如：离开捐助和受助的核心内容去选白手起家为内容，就属于基本符合题意。 如：慷慨（离开富人钱的来路，抽象地说慷慨。） 如：帮助（离开捐助，泛泛去谈帮助）;3、仅引材料为头，离开材料内容区谈。 如：罗列家庭一、二、三，仅从家庭三去论骨气，所举素材没有围绕含意的范围，内容三等。 4、完全离开材料内容含意范围的作文，只要有一句话涉及材料的，也属于三等。 5、暗合的写法不能判为离题。;亮点展示： 2班 赵芝璇 典型素材：郁金香慈善机构（雕像：费尔德南） 陈光标高调行善 结尾议论：我们要讲究慈善的方式，做一个聪明的施善者。我们不应该把慈善当做盈利的工具。慈善，应该是一个充满人性关怀的字眼，是一个能让行善者认识自身对社会的价值的义举，亦当成为受助者生命的一把温暖的火。慈善贵在沉默。 ;2班 赵炜棉 培根曾说，善性是人性与神性最相近的地方。故慈善则是善性最直接的流露。然而慈善并不应该仅存于形式上的执行，慈善更是一种精神的体现。所以，慈善当行之有道，否则就会被