16、和我们一样享受春天.pptVIP

春天的消息（节选） 风，摇绿了树的枝条， 水，漂白了鸭的羽毛， 盼望了整整一个冬天， 你看，春天已经来到！ 让我们换上春装， 像小鸟换上新的羽毛， 飞过树林，飞上山岗， 到处有春天的欢笑。 春天的消息（节选） 风，摇绿了树的枝条， 水，漂白了鸭的羽毛， 盼望了整整一个冬天， 你看，春天已经来到！ 让我们换上春装， 像小鸟换上新的羽毛， 飞过树林，飞上山岗， 到处有春天的欢笑。 蔚蓝 巡弋 频频 绿茵茵 祈盼 wèi yì pín yīn qí 蜥 蜴 xī yì 理解词义 巡弋：（军舰）在海上巡逻。 ?不速之客：速：邀请。没有经过邀请而突然到来的客人。指意想不到的客人。 ?频频：屡次、连续几次。 ?祈盼：祈祷、盼望。 蜥蜴[xīyì]：一种爬行动物，俗称四脚蛇。 　　　　蔚蓝色的大海 金黄色的沙漠 蓝得发黑的夜空 绿茵茵的草地 蔚蓝的大海， 金黄色的沙漠， 蓝得发黑的夜空， 绿茵茵的草地， 海鸥的乐园。 蜥蜴和甲虫的天下。 星星和月亮。 欢乐的足球。 蔚蓝色的大海， 是海鸥的乐园。 金黄色的沙漠， 是蜥蜴和甲虫的天下。 蓝得发黑的夜空， 属于星星和月亮。 绿茵茵的草地， 滚动着欢乐的足球。 你仿佛看到了什么？ 蔚蓝色的大海， 本来是海鸥的乐园。 金黄色的沙漠， 本来是蜥蜴和甲虫的天下。 蓝得发黑的夜空， 本来属于星星和月亮。 绿茵茵的草地， 本该滚动着欢乐的足球。 这究竟是怎么回事？ 在这里作者用哪两个词语把原状和现状 连接在一起？ 本来——可是 这里，作者运用了什么修辞手法？ 对比。表达的意思是因为战争的破坏，大自然不再安宁，战争使自然界满目疮痍，使人们的生活不得安宁。 请你们齐读1-4节，注意这两个词。 　　 战舰和水雷　　 坦克和大炮　　 导弹　　 地雷 不速之客 巡弋的战舰和水雷, 成了大海的不速之客， 我们忍不住疑惑地问 这究竟是为什么？ 轰隆隆的坦克和大炮 打破了蜥蜴和甲虫的梦幻 我们忍不住惊讶地问 这究竟是为什么？ 频频发射的导弹 把星星的家园搅得很不安宁。 我们忍不住生气地问 这究竟是为什么？ 散落着的地雷碎片 阻拦着孩子们奔跑的脚步， 我们忍不住愤怒地问 这究竟是为什么？ 翠绿的爬山虎，本来是窗前的玉帘，可是无情的炮弹让它们无依无靠，这究竟是为什么？ 仿 写 训 练 编诗小能手 续写诗歌： ————的———— 本来是—————— 可是————的———— ———————— 这究竟是为什么？ 我们希望，我们祈盼---- 让战火中的孩子 有一张课桌，平稳的课桌， 不被导弹的气浪掀翻！ 有一间教室，洁白的教室， 免遭炸弹的弹片击穿！ 和我们一样在鲜花中读书， 和我们一样享受春天…… ? * * * * * *