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走一步，再走一步 ——莫顿·亨特 教学目标 1、积累常见字词。 2、学会从情节、人物和环境角度，解读文章。 3、体味文章的语言点。 4、联系自己生活，理解“走一步，再走一步”的含义 积累字词之字音 训诫 耸立 迂回 凝视 啜泣 纳罕 瘦骨嶙峋 心惊肉跳 头晕目眩 小心翼翼 jiè s?ng yū níng chuò nà hǎn lín xún jīng xuàn yì 积累字词之字义 训诫： 峭壁： 迂回： 啜泣： 瘦骨嶙峋： 头晕目眩： 灰心丧气： 告诫，教导 陡直的山崖 回旋，环绕 抽噎，抽抽搭搭地哭 形容人十分瘦 头晕，眼睛昏花 遇到困难、失败，意志消沉 默读课文 请同学们默读课文： （1）标记自然段 （2）注意默读的速度，时间为4分半 （3）勾画时间、地点、人物姓名、数字等细节 故事发生在美国哪个城市？ 故事发生在什么时间？ 1 2 情节梳理之快抢答速 费城。 七月里一个闷热的日子。 爬悬崖的一共有几个孩子？有名字的有哪两个？ 3 和我一起的五个小男孩；内德、杰利。 那座悬崖有多高？ 4 约20米高。 1、“我” 和小伙伴去做什么？ 2、爬悬崖时，“我”遇到了什么困难？ 3、“我”又如何脱险的？ 4、“我”获得了怎样的人生经验？ 情节梳理之接龙复述 情节梳理之简要概括 用简洁的语言概括本文的主要内容。 在费城七月的一个下午，“我”爬悬崖遇险，在父亲走一步，再走一步的鼓励下，“我”爬下悬崖脱险。并学会了着眼于困难最初的一小步，可逐渐抵达目标。 Note1:概括文章内容：何时+何地+何人+何事+ 主旨 聚焦人物 “我” 父亲 杰利 犹豫不决 我一时拿不定注意，虽然……但是…… 战战兢兢、提心吊胆 全身颤抖、直冒冷汗、我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳、心惊肉跳、吓得几乎晕倒 聚焦人物之“我” 勾画并概括“我” 心理变化的语句 1最初：毫无信心 3随后：信心大增 2继而：信心萌发 4最后：巨大的成就感 我下不去 我会掉下去 我会摔死的 这似乎能办得到 我顿时有了信心 我的信心大增 我能办得到的 第一次清醒地意识到自己身上的潜在力量 聚焦人物之“我” Note2：注意心理描写 聚焦人物之“父亲” 小组讨论，通过父亲引导“我”脱险的过程，评价？ 一个成功的心理疏导者 一个出色的教育者 一个优秀的沟通者 聚焦人物之“杰利” 杰利看来好像有点儿不放心，但还是和大家一起走了。 （1）猜测此时杰利的心理活动。 （2）思考杰利为什么这样做? 环境描写 暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。 （1）交代了夜晚和危险的环境，渲染了紧张的气氛。 （2）表现了“我”身处绝境而又无人救助时害怕的心情。 （3）推动了情节发展，为下文父亲和杰利来助我脱险做铺垫。 Note3:环境描写：环境+气氛+人物+情节 语言评析 1.文中冒险、脱险部分的两个“啜泣”（14段和22段中）是否一样？ 不一样。表面都是哭泣，其实不同。 前者是恐惧和伤心； 后者比较复杂，有历险的后怕，有脱险的欣喜和巨大的成就感，有对父亲的感激。 2 .“我小心翼翼地伸出右脚去探那块岩 石，而且踩到了它。”这个句子中的“探”字能否改成“踩”字？为什么？ 不能。 “探”是“向前伸出”的意思，文中表现了“我”不敢大胆迈步的胆怯和小心，而“踩”就表现不出这种心理。 探究升华 一个人在旅途中，不可能坦坦荡荡，一帆风顺的，遇到困难，感受挫折，都是正常的。只要我们不失自信，牢记“你是在走一小步，你能办得到”，那什么样的艰难险阻都将被你踩在脚下。 老师送给你们的话~~ 溪流走一步是江河， 江河再走一步是海洋。 走一步，再走一步， 天地就将不一样。 深秋走一步是寒冬， 寒冬再走一步是春。 挫折走一步或许还是失败， 失败再走一步可能就是成功。 咫尺天涯路， 第一步往往很难迈出， 于是就没有了下一步， 于是就没有了路。 路尽天绝处， 不妨尝试着再走一步， 万水千山， 只源于最初的那一步。 去除PPT模板上的--无忧PPT整理发布的文字 首先打开PPT模板，选择视图，然后选择幻灯片母版 然后再在幻灯片母版视图中点击“无忧PPT整理发布”的文字文本框，删除，保存即可 更多PPT模板资源，请访问无忧PPT网站-- 使用时删除本备注即可 展示您的作品,PPT模板作品投稿绿色通道 :chinappt2011@ 将此幻灯片插入到演示文稿中 将此模板作为演示文稿（.ppt 文件）保存到计算机上。