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- 2017-06-21 发布于浙江
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编者按:新课程改革以来,“估算教学”作为一个新的研究课题呈现在大家面前。为了促进这一课
题的深入研究,我刊在 年第 期和第 期特意编发了“估算教学研究专辑”。同时,著名特级教师
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吴正宪老师在不断思考、倾心研究的基础上,为大家精心演绎了一节“估算”教学观摩课。吴老师深入
挖掘估算的本质和估算教学的意义,并以其独具匠心的教学设计、激情澎湃的教学语言、活泼生动的
师生互动以及深邃缜密、气势磅礴的“吴氏”教学风格,给广大教师的教学提供了精彩的范例。
“估算”课堂教学实录
◇吴正宪
一、提出问题 师:同学们,你们一定也有过和 不多也不少,还是得精确算出来。
师:同学们,有关估算的知识我 爸爸妈妈一起购物的经历。青青和 生:(齐)就是嘛!
们在二年级的时候就接触过一些,对 妈妈选了五种商品 (屏幕出示五种
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