2017-2018学年高中历史 第4单元 19世纪以来的世界文化 第19课 电影与电视学业分层测评 岳麓版必修3.docVIP

2017-2018学年高中历史 第4单元 19世纪以来的世界文化 第19课 电影与电视学业分层测评 岳麓版必修3 (建议用时：45分钟)[学业达标] 1．电影和电视被称为“年轻的艺术”。电影兴起的根本原因是(　　) 【导学号世纪末科学技术迅速发展科学家的不懈努力人类新D．商业利益的驱动【解析】　电影出现于19世纪末与当时第二次工业革命中电的发明利用密切相关。【答案】　A2．20世纪初某学者在评价某一艺术时说：“它也像印刷术一样通过一种技术方法来大量复制并传播人的思想产品。它对于人类文化所起影响之大并不亚于印刷术。”该艺术是(　　)电影艺术　　　　　　 B．雕刻艺术绘画艺术 D．电视艺术【解析】　由“大量复制”可知该艺术具有重复性故A项正确；雕刻与绘画艺术也有很大影响但重复性不明显故B、C两项错误；电视艺术产生于20世纪30年代故D项错误。【答案】　A3．在默片时代为电影事业发展做出突出贡献的两位人物是(　　) 【导学号拜伦与雪莱 B．巴尔扎克与托尔斯泰莫奈与德彪西 D．格里菲斯与卓别【解析】　格里菲斯被誉为“现代电影之父”而卓别林则是这一时期电影明星中最杰出的代表。【答案】　D4．“电影首先是一种产业其次才是艺术”。对材料理解最准确的是(　　)电影具有高度的技术含量电影具有浓厚的商业性质电影具有强大的冲击力和感染力电影受社会风气和大众时尚的影响【答案】　B5．1884年11月保尔·尼普可夫写道：“这里所述的仪器能使处于A地的物体在任何一个B地被看到。”一年后专利被批准。这项研究成果极大地启发了(　　)格里菲斯 B．贝尔德卢米埃尔兄弟 D．卓别林【解析】　由材料信息“这里所述的仪器能使处于A地的物体在任何一个B地被看到”可知该专利为电视发明提供了理论设想。受该成果的影响年英国人贝尔德发明了电视。故选B项。【答案】　B6．提到电视人们常想到新闻；说到电影人们更多会想到影片的内容。影视艺术的这种差异性客观上说明(　　)电影先于电视发明人们先入为主电影作品更具艺术性电视更多的是信息传递工具电影是到影剧院看的而电视是在家里看的人们喜欢社会交往不喜欢自己独处【答案】　B[能力提升]7．20世纪中期人们模仿、再现生活的手法更加丰富多样。艺术不再为少数人所独享它们开始走进千家万户。下列促成这种变化的主要媒介是(　　)电视和电影 B．铁路与飞机报纸和广播 D．网络与漫画【解析】　本题根据时间和影视艺术特点可以判断。B项不能“走进千家万户”项不能“模仿、再现生活”项不是出现在20世纪中期。【答案】　A8．阅读下列材 【导学号材料一　19世纪末随着摄影技术、缩短曝光、连续摄影等一系列技术的发明西方各国开始进行放映电影的实验。法国的卢米埃尔兄弟取得了重大成就电影正式诞生了。材料二　电视利用屏幕图像和语言、音乐等作为信息载体视听兼备、声画并茂兼具报纸、广播、电影几种媒介的优势具有覆盖面广、时效性和现场感强的特点成为最为普遍的大众媒体。材料三　 (1)根据材料一、二说明电视和电影之间的关系。电视的特点是什么？(2)材料三所示卫星电视转播站的出现对电视节目的发展产生了怎样的影响？(3)影视艺术日益成为人们日常生活中不可缺少的重要组成部分你是如何看待这一现象的？【解析】　第(1)问应紧扣材料分析作答。第(2)问要结合所学知识分析。第(3)问注意从正反两方面来分析。【答案】　(1)关系：电影是电视的先导电视是在2)电视节目打破国家间的界限实现全球范围的传播使世界各国人民可以同时收看到同一电视节目。(3)可以畅所欲言既要关注影视艺术给人们生活带来的积极影响也应考虑其造成的一些负面影响。 3