八年级物理下册 第八章 六《物体的浮沉条件》课件1 （新版）北师大版.pptVIP

* 物体浮沉条件应用 像“泰坦尼克”号这样的钢铁巨轮为什么能浮在海面上？ 撞上冰山后， “泰坦尼克”号为什么会沉没？ 到底什么决定了物体的沉浮？ 实验验证 探究过程一：将实验桌上的小瓶、牙膏皮分别投入水中，观察它们在水中的浮沉情况。 观察到什么现象？ 探究过程二：请同学们想办法改变它们的沉浮，并尝试思考你是通过什么方法来改变它们原来的浮沉情况的？ 小瓶原来处于什么状态，你采取了什么方法，从而改变了它的浮沉。 牙膏皮原来处于什么状态，你采取了什么方法，从而改变它的浮沉。 在物体体积不变的情况下，物体越重越容易下沉 在物体重力一定时，物体的体积越大，受到的浮力越大越容易上浮 沉浮条件 课堂思考漂浮与悬浮有什么共同点与不同点？ 共同点： 在平衡力的作用下静止不动。 漂浮与悬浮在液面上的物体，浮力等于重力。 不同点： 漂浮是物体一部分浸入液体中，悬浮是整个物体浸没在液体中。 F浮 G F浮 G F浮 G F浮G 上升 F浮=G F浮G 下沉 悬浮（静止） 完全浸入液体内的物体的受力分析 上升到液面呈漂浮状态，F浮逐渐减少到F浮=G 下沉至容器底部,F浮不变,但F浮+N支持=G 悬浮体 F浮 G F浮 G N支持 实验结论一 物体悬浮或漂浮 物体下沉 F ＝G 浮 物 F ＞G 浮 物 物体上浮 F ＜ G 浮 物 实验验证 将鸡蛋放入浓盐水中，逐渐加