数学活动旋转折纸.pptVIP

问题：如图，正方形ABCD和正方形CDEF有公共边CD,请设计方案,使正方形ABCD旋转后能与正方形CDEF重合,你能写出几种方案? A B C D E F · O 解: 方案一: 把正方形ABCD绕点D 顺时针旋转90°. 方案二: 把正方形ABCD绕点C 逆时针旋转90°. 方案三: 把正方形ABCD绕CD的 中点O旋转180°. 例 如图，E是正方形ABCD中CD边上任意一点，以点A为中心，把△ADE顺时针旋转90°，画出旋转后的图形. 分析：关键是确定△ADE三个顶点的对应点，即它们旋转后的位置. 设点E的对应点为点E′，因为旋转后的图形与旋转前的图形全等，所以 ∠ABE′=∠ADE=90°， BE′=DE . 解：因为点A是旋转中心，所以它的对应点是它本身. 在正方形ABCD中，AD=AB,∠DAB=90°，所以旋转后点D与点B重合. 因此，在CB的延长线上取点E′ ，使BE′ =DE，则△ABE′为旋转后的图形. 例题解答 练一练 已知，如图，边长为1的正方形的顶点和与之边长相等的正方形的中心重合，且边互相垂直，求图中重合部分的面积，及覆盖部分的边长和？ 已知，如图边长为1的正方形EFOG绕与之边长相等的正方形ABCD的中心O旋转任意角度，求图中阴影部分的面积，及覆盖部分的边长和？ 练一练 N M 已知，如图边长为1的正方形EFOG绕与之边长相等的正方形ABCD的中心O旋转任意角度，求图中阴影部分的面积，及覆盖部分的边长和？ 练一练 M N Q P A B C P Q R O 探索 如图△ABC是等边三角形, △ ACQ和△BCR都是可以 由△ABP旋转得到的, ⑴分别说明旋转中心和 旋转角度; ⑵△BCR可以由△ACQ旋转得到吗? 动手实践，寻找规律 在一张矩形的纸片上，怎么折出一个45°的角？ 动手实践，寻找规律 在一张矩形的纸片上，怎么折出一个45°的角？ 动手实践，寻找规律 你能通过折纸的方法，折出30°的角吗？怎样折？ 证明折法，反思提高 证明：连接AN ∵四边形AEFD与四边形BEFC关于EF对称 ∴AN=BN ∵△ABM与△NBM关于BM轴对称 ∴AB=NB，∠1=∠2 ∴AB=AN=NB ∴∠ABN=60° ∴∠1=∠2=30° ∵四边形ABCD是矩形 ∴∠ABC=90° ∴∠3=90°－60°=30° ∴∠1=∠2=∠3=30° A M D E N F B C 1 2 3 G 动手实践，寻找规律 你能通过折纸的方法，折出15°的角吗？怎样折？ A M D E N F B C 1 2 3 G H 在图中，你能找出所有60°的角吗？30°的角呢？ A M D E N F B C 1 2 3 G 在矩形纸片中剪出等边三角形，怎样剪出的等边三角形才是最大的？ M N B G A E H D F C 通过这节课的学习，你学到了什么？ 作业： 如何通过折纸，折到75°的角 下课了!