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高中综合实践课程 综合实践活动课程的定位 一 国家课程计划中规定的一门必修的课程 二 国家规定、地方指导与校本开发的课程 三 与学科并列而不是从属学科的综合课程 综合实践活动课程的目标 保持独立的持续探究的兴趣 获得参与研究、社会实践与服务学习的体验 发展发现问题、提出问题与分析问题的能力 学会分享、尊重与合作 养成服务意识与实事求是的科学态度 具有关注社会的责任心和使命感 普通高中课程结构 学习领域 科目 模块 数 学 语言与文学 人文与社会 科 学 技 术 艺 术 体育与健康 综合实践活动 语 文 外 语 数 学 物 理 化 学 生 物 通用技术 信息技术 政 治 历 史 地 理 美 术 综合实践活动 体育与健康 音 乐 艺 术 （略） 综合实践活动 研究性 学习 社会实践 活动 社区服务 活动 社会实践活动 社会实践活动的意义 1．通过社会实践活动，对学生进行科技、国防、劳动、法制、环保、安全、历史等多方面教育，使学生关心社会和科技进步、关心地球和生存环境，培养关注社会的责任心和使命感，获得直接感受和解决问题的经验。 2．通过社会实践活动，获得参与社会实践与服务的学习体验，学会尊重、分享与合作，养成服务意识与实事求是的社会工作态度，增强学生的组织纪律性。 3．通过社会实践活动，培养学生认识社会、探究社会问题的基本能力，形成综合思考问题的能力。 社会实践活动的意义 4．通过社会实践活动，养成良好的劳动观念，形成一般劳动技能；通过社会实践活动，培养学生人际交往能力、协作能力、组织能力和操作能力以及适应环境的能力。 5．通过社会实践，培养学生的参与意识、创新意识和勤于实践、勇于探索、精诚合作的精神，保持学生独立的持续探究社会的兴趣，不断提升学生精神境界、道德意识和能力，完善学生人格，最终指向于学习者个性健全发展。 北航附中学生社会实践安排 学分：2学分/年，三年共6学分 时间：一周/年（30小时/年） 每学年末清零，不跨学年累计 标准：①德育处组织或认定的实践活动 ②或其他年级、班级、支部为单位组织的活动需提前上报德育处认定。 社区服务活动 社区服务活动的意义 公益性与志愿性是社区服务的最大特色，因此服务者的志愿与义务应是判断某种活动是否社区服务活动的标准。社区服务是学生主动参与社会生活、理解社会的重要途径，也是培养学生社会责任感的主要途径之一。 北航附中学生社区服务安排 学分：三年共2学分 时间：10日（60小时） 可累计 建议高一全部完成 或 高一5工作日，30工作时，得1学分；高二5工作日，30工作时，得1学分。 标准：由德育处组织或认定的实践活动 或由所服务的单位进行认定。 常见活动列表 序号 实践内容（红字为社区服务内容） 高一 高二 高三 1 军训（必修） √ / / 2 爱国主义基地教育（盘山、抗日战争纪念馆） √ / 3 素质教育基地（自救互救基地、拓展基地、植树基地）实践 √ √ / 4 值周班管理实践、校内劳动 √ √ √ 5 社区服务（幼儿园、敬老院、居委会） √ √ / 6 社会考察（绿地养护、环保宣传、奥运宣传） √ √ √ 7 社团活动（学生自愿报名参加） √ √ / 备注:有些社区服务内容也可以算作社会实践 常见活动列表-社会实践类 军训 人生如远足 盘山主题教育活动 党校实践活动 值周工作 春秋游社会实践活动 团支部组织的参观 eg博物馆、798艺术长廊 …… 常见活动列表-社会服务类 北航社区eg三八节、教师节、重阳节 以班或支部为单位到敬老院、培智学校 …… 社会实践和社区服务活动管理 德育处主办活动，或年级/班级/支部等提交申请，经德育处审核。 学生参加活动，认真填写记录表和汇总表，整理文件夹上交班主任 每学年班主任审核学生的文件夹内容，并填写成绩一览表，上交德育处。 德育处审核并存档。 学校对社会实践和社区服务的管理 社会实践和社区服务学分认定方法和实施流程 北航附中社会实践和社区服务实施及学分认定流程 学年初由德育处下发： 综合实践文件夹，内含目录两张： 社会实践目录（每学年更新） 社区服务目录（三年延用一张） 综合实践成绩一览表 姓名，社会实践学分，社区服务学分（累计） To学生 个人填写 To班主任 北航附中社会实践和社区服务实施及学分认定流程 德育处主办 发放记录表 实施活动 学生填写记录表、汇总表 班主任核实填写成绩表 并签名 成绩表以年级为单位送德育处 德育处审核存档 活动申请 德育处审核 谢谢！