以标定教以考审学-南京市教研室.ppt

以标定教　以考审学　　　　--玄武区２０１４届初三化学期末质量分析 玄武区教研室 陆建源 一、试卷特点 本次化学模拟试卷立足于教材，以《义务教育化学课程标准》和《南京市2013年中考化学学科说明》为依据，紧扣《南京市初中化学教学建议》和《课程标准的教学解析和实施建议》，以适应2014年中考改革要求。 一、试卷特点 试卷中注意重点知识的题量和稳定的题型，知识覆盖全面，即注重课标中各个层次教学内容的同时，并突出了较高层次教学内容的考查；即注重考查学生基础知识和基本技能的掌握，又注重评价学生的科学探究能力；既体现了考试的重点与教学重点的统一，又有利于促进发展学生较高层次能力的导向作用，同时关注学生情感、态度、价值观、世界观的发展，为学生自主探究学习起到了正确的导向作用。 二、试题得分情况 三、各题得分率 1．卷Ⅰ　选择题 三、各题得分率 2．卷Ⅱ　非选择题 四、典型错误分析 3．决定元素种类的是 A．质子数 B．中子数 C．电子数 D．最外层电子数 答案：A 此题得分率为 76 % 典型错误：D 质子数决定元素种类，最外层电子数决定元素化学性质搞混淆了 四、典型错误分析 9．右图是一个一次性加热杯的示意图。当水袋破裂时，水与固体碎块混和，杯内食物温度明显上升。制造此加热杯可选用的固体碎块是 A．硝酸铵 B．食盐 C．生石灰 D．蔗糖 答案：C 此题得分率为 78 % 典型错误：A 溶解时吸热、放热和反应放热没记牢。 四、典型错误分析 10．高温加热碳酸钙可制得生石灰和二氧化碳，现高温加热10g碳酸钙，一段时间后停止加热，测得剩余固体中钙元素的质量分数为50%。此时反应生成的二氧化碳质量为 A．4.4克　　 　 B．2克　　 　C．2.4克　　 　D．4克 答案：B 此题得分率为 31 % 典型错误：A 把10g碳酸钙当作完全反应了。 四、典型错误分析 12．甲、乙两种物质的溶解度曲线如右图所示。下列叙述不正确的是 A．t１℃时，乙的饱和溶液65 g中含有溶剂50 g B．t２℃时，甲的溶解度等于乙的溶解度 C．将t３℃时甲的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取降温的方法 D．将t2℃时甲、乙的饱和溶液降温到t１℃，都有晶体析出 答案：C此题得分率为40 % 典型错误：多选了A 四、典型错误分析 13．现代科技证明，葡萄酒中含有的白藜芦醇具有美容养颜之功效。下列关于白藜芦醇(C14H12O3)的说法正确的是 A．白藜芦醇由是由14个碳原子、12个氢原子和3个氧 原子构成 B．白藜芦醇中碳、氢、氧元素质量比为14：1 2：3 C．白藜芦醇的相对分子质量为228 D．白藜芦醇中中碳元素的质量分数约为73.7% 答案：CD 此题得分率为 64 % 典型错误：A 少选了C或D，有关相对分子质量的计算不过关。 四、典型错误分析 下表所列各组物质中，物质之间按箭头方向通过一步反应就能实现如图所示转化的是 答案：AB 此题得分率为 39 % 典型错误：漏选A或B 多选了D 四、典型错误分析 15．一定条件下，在密闭容器中发生某反应，测得反应过程中的部分数据如下表所示。 ①～④未知数据计算正确的是 A. ①为7 B. ②为4 C. ③为3.75 D. ④为16.25 答案：C 此题得分率为 45 % 四、典型错误分析 16．此题总得分率为 85 % 典型错误： （1）两种仪器写反了。 仪器名称写错。 （2）化学方程式①配平错 ②气体箭头少打 ③字母书写不规范，大小写角标错。发生装置后多写了收集装置。 （3）收集装置前多写了发生装置或只写了发生装置。“熄”字错，错写成复燃。 写错格子，其中一行不会写，下面的答案错位。 四、典型错误分析 19.此题总得分率为 73 % 典型错误： （1）石油写成汽油、甲烷、石墨等 （2）化学变化写成物理变化 （3）少写A或少写D （4）化学方程式错，把物质C看成了物质“碳”等 （5）由于没有配平化学方程式写成1：8 四、典型错误分析 20.此题总得分率为 78 % 典型错误： （1）化学方程式错：气体箭头不打，未配平，反应物写成H2O2，生成物写成H2O等。 （2）写成变红，变白，褪色等。 （3）条件写成△或燃烧，生成物写成Fe2O3，爆炸，防止砸坏、炸烈等。 （4）混合物，纯净物分不清，写成AD、ABC、C