学生申请2011年下学期顶岗实习的通知.docVIP

教学工作通报 2011年第64期 关于发动教师教育专业学生申请2011年下学期 顶岗实习的通知 各教学部门： 为了继续探索教师教育专业顶岗实习工作，进一步推进我院实践教学工作改革，完善教师教育专业学生顶岗实习制度，提高教师教育专业学生的师范技能和素质，培养高质量的师范毕业生，更好地为地方基础教育服务，根据省教育厅《关于2011年开展师范生顶岗实习试点工作的通知》（[2011]396号）的文件精神，结合以往 顶岗实习工作经验，现将我院教师教育专业学生申请2011年下学期顶岗实习的有关事项通知如下： 一、成立组织机构 为保证顶岗实习试点工作的正常、有序进行，学院成立顶岗实习工作领导小组。领导小组下设办公室,负责顶岗实习组织和管理工作，办公室设教务处。办公室主任：宋毅军。 各相关系应成立以系主任为组长的系顶岗实习领导小组。 二、顶岗实习时间 2011年下学期。 三、顶岗实习地点 顶岗实习地点安排在常宁市、耒阳市和衡阳市区所属中、小学，但以中学为主，兼顾小学。 四、顶岗实习学生选拔范围及其申请要求 （一）选拔范围： 2008级在校全日制教师教育类各专业学生。 （二）选拔专业及人数： 根据协议顶岗县（市）中小学需求，学院确定选拔顶岗实习生101人，具体专业及人数分布将另行通知。其中耒阳市13人，常宁市60人、衡阳市区28人。 各系在选拔相关专业学生顶岗实习中，应广泛发动，适当超出需求学生人数。 （三）学生申请顶岗实习要求： 1． 2011年9月9日前，有教师教育专业的各系部应做好宣传发动工作，鼓励学生按具体顶岗地点自愿申报，。有参加顶岗实习意愿的学生，需填写《衡阳师范学院教师教育专业顶岗实习申请表》（附件1），征求家长意见，并请家长在申请书上“顶岗实习安全事故责任书”专栏对应处签好名，并及时将《衡阳师范学院教师教育专业顶岗实习申请表》上交系部。各相关系部将根据具体顶岗学生人数，选择品学兼优、能吃苦耐劳的优秀学生参加顶岗实习，并做好相应的顶岗实习培训工作。 2．2011年9月14日前，学院将完成顶岗实习学生混合编组，组织学生到岗。 五、顶岗实习要求与管理 （一）实习内容与要求 顶岗实习的内容包括：教学实习、班主任工作实习、教育调查与教育研究。要求顶岗实习学生全程参加顶岗实习学校整个学期的教育教学工作。具体如下： 1.教学实习。每位顶岗实习学生须完成不少于实习学校1个自然班一个学期相应课程的教学工作量以及相关的教学工作任务，包括教学设计、备课、编写教案、试讲、课堂教学、指导实验、课后辅导、作业批改与讲评、考试与成绩评定、组织课外学习活动、进行教学专题总结等环节。要求顶岗实习学生在实习结束后提供完整的一学期备课教案。 2.班主任工作实习。顶岗实习学生在原任班主任指导下，学习掌握班主任工作的基本内容、特点，包括了解班级情况、制定班主任工作计划、对学生进行思想品德教育、开展日常班级管理、组织主题班会等活动。要求顶岗实习学生在实习结束后提供班主任实习手册，并完整记录实习期间所开展工作的有关内容。 3.教育调查与教育研究。顶岗实习学生可以结合专业特点和当前实习学校发展的需要选题，也可以根据个人的研究兴趣选题，进行教育调查与教育研究。鼓励学生围绕现阶段中学新课改背景下教育和教学某个具体问题展开教学研究活动。要求顶岗实习结束后，实习学生提供一篇不少于5000字的调查研究报告。 4.鼓励顶岗实习学生撰写实习通讯稿件，并及时向衡阳师院报投稿（投稿邮箱：hysybao@163.com），实习结束后需提交个人实习心得，参加学院评比与汇编。 （二）顶岗实习成绩评定 顶岗实习成绩根据学生在实习期间的综合表现评定，由实习学校、指导教师和顶岗实习工作小组协商初评，最后由学院顶岗实习工作领导小组确定。成绩由教学实习（占50%）、班主任工作实习（占40%）和教育调查与教育研究报告（占10%）三部分组成，分别评分后最后折算成总分，确定成绩等级。其中：90-100分为优秀、80-89分为良好、70-79分为中等、60-69分为及格、60分以下为不及格。 顶岗实习成绩评定，不限定优秀、良好名额比例。学生因自身原因未能如期完成顶岗实习任务的，其实习成绩一律认定为不及格。 顶岗实习学生在完成实习任务后，按要求填写《衡阳师范学院教师教育专业顶岗实习鉴定表》。该评定表由学院教务处审核后，由其所在系部教学管理人员放入学生档案，与《衡阳师范学院教育实习鉴定表》具有同等效用。 （三）实习指导、检查 顶岗实习过程中，学院将适时组织院工作领导小组成员、系负责人及当地教育行政部门负责人进行专项检查。 各系顶岗实习领导小组成员应根据顶岗实习开展情况适时进行顶岗实习巡查与指导。各系应以岗前技能培训指导教师为基础，建立系顶岗实习指导制度，按1：5的比例配置顶岗实习系部指导教师（附件4），负责不定期与顶