班会材料：让纪律变成自律.doc

“我的高补岁月”系列班会材料之五 让纪律变成自律 一说到纪律，有的同学可能就会联想到孙悟空头上的紧箍咒，孙悟空七十二变，神通广大，却被唐僧管得服服帖帖的，原因就是因为唐僧会念紧箍咒。也许还有同学会替孙悟空抱不平，如果没有紧箍咒，唐僧一定拿他没办法，那他该是多么自由啊，但大家想过没有，失去了孙悟空，取经的千古大业也就不可能完成，所以别小看了这紧箍咒，它实在是取经大业的重要保证啊！ 同学们怀揣着父母的嘱托，亲人的希望，从四面八方聚集到，虽然没有取经的任务，但我们有一个共同而又神圣目标，那就是更好更快的成长、成才，在高考中一鸣惊人，升入理想的大学。为了实现这个目标，我们必须有一个重要的保证，那就是纪律！ 从学校的角度来说，纪律就是为了维护学校教育教学工作正常进行而制定的要求每个学生都遵守的规章、条文，它是校园生活中具有强制性的行为规则。 俗话说：没有规矩，不成方圆”，同样，“没有纪律，不成校园，没有纪律，也教不出好的学生，这是一个放之四海而皆准的道理。《素质教育在美国》这本书中谈到美国校园内的自由。书中说在美国的校园内允许五花八门的观点存在，但是学生每天必须宣誓，而且人手一册校规，这是做也得做，不做也得做的没商量的天条。 在美国，学生吸烟初犯被罚上学，再犯将三天不能上学，三次，将罚五天不能上学，四次，将罚十天不能上学，并建议开除。对一些违反纪律的孩子甚至可以罚禁吃午饭，在美国任何学生不能购买饮用酒等违禁品，违者开除。 在美国家长打孩子，孩子可以报警，但教师体罚孩子是合法的，因为他们是为了一个民族的成长。再说英国，在英国一个学生几次违反课堂纪律，影响教师上课，学校有权将其停课，由家长带回教育，直到改正，因为英国法律明确规定，教师可以体罚学生，韩国的法律对教师体罚学生的棍棒的精细有明确的规定…… 新刚刚开始，可喜的：早晨，无论是走读还是住宿的学生都能准时进入班级，认真早读；操时间，放眼看到的是迅速奔跑的身影，是快速集合的队伍，满耳听到的是整齐响亮的口号……好的方面还不止这些，还有不少。 这个良好开端欣喜，但如果我们仅仅为了这个好的开始就感到骄傲，那是很肤浅的，原因有二： 一是因为我们的目标是创建一个真正和谐完美的校园环境，营造一种奋进有序的校园学习氛围，使我们的同学乐在学中，学有所得，但我们现在离这个目标还有一段长路要走。 二是因为这个良好开端的取得主要还是“管”出来的，不是自然生成的，是班主任老师的。 同学们，和谐的环境、良好的秩序是我们学习的保障，而这既不是天上掉下来的，也不是班主任骂出来的，而是要我们自己合力去创造的，只有越来越多的同学认识到迟到是一件令人很羞愧的事情；越来越多的同学将，不拖班级后腿视为一种自觉行为，等等。那么整体环境的真正改善才会成为现实，而最大的受益者也正是。鉴于此，我校将新学期的第一个月定为自律与规范月，为的就是让同学们将遵守纪律内化为自觉的行动，变他律为自律——自己规范自身的行为，处处严格要求自己。一位老教师说“什么是对学生的爱，把他送进大学就是对他最大的爱”，虽然过于片面了，但我认为他用有些偏执的语言揭示了高中教育的本质之一。 下面谈谈我们目前存在的问题。 1、午休晚休纪律 这是一个天天谈、天天管的问题，但这又是个不能称之为问题的问题。大家先不必说学校睡午觉和晚上休息了，就是在家里，也是个常规性问题。假如你在你父母晚上休息后起来大吵大嚷、把录音机放得震天响，你的父一不会善罢甘休吧？午休晚休保持安静是一个常识性的问题有些同学可能会说：“我没午休的习惯，中午睡不着，且不影响下午学习。”可这并不代表你宿舍里别的同学没有午休的习惯呀。你可以老老实实地躺在床上回忆上午讲课的内容，这不也是一种复习吗？这样既不影响他人，又可以温习功课，岂不是一举两得你又何乐而不为呢？ 总而言之，保持午休晚休的正常秩序是我们每天应该做到的一些学生在上课、自习时使用手机发短信、玩游戏，影响听课和学业正常的教学秩序；携带手机有损学生健康成长，过多地使用手机对发育大脑造成不良影响；有些学生订阅低俗短信到网上下载笑话，有损学生的身心健康；有些学生利用手机进行考试作弊，养成不诚实；有些学生利用手机与校外不良人员交往，；手机属贵重物品，容易成为不良人员抢劫、敲诈的目标，加重家庭的经济负担。 　据了解，从年１月日开始，美国多所公立学校严禁学生带手机进课堂，有违反规定者，一律没收手机，并给予记过或记过以上纪律处分。为维护学校正常学习、生活秩序，集中精力，一律没收手机能改善神经系统功能，通过活动可提高中枢神经系统的机能水平，提高机体的强度、均衡性和灵活性，使大脑皮质的兴奋与抑制的转换能力的提高。体育锻炼能使神经细胞获得更充足的能量物质和氧气，使大脑和神经系统在紧张的工作过程中获得充分的能量物质保证，据研究，当脑细胞工作时，它所需的血液量比肌肉细胞多10