大学英语测试系统的设计.pdfVIP

科技情报开发与经济 SCI—TECH INFORMATION DEVELOPMENT＆ECONOMY 2008年 第1 8卷 第8期 文章编号：1005—6033(2008)08—0185—02 收稿日期：2008—02—10 大学英语测试系统的设计 肖立勤 (山两水利职业技术学院，山西太原，030027) 摘 要：分析了大学英语测试的一般流程，确立了参与角色及其行为，明确了系统应具 有的功能模块，为大学英语测试系统的实现提供了设计框架。 关键词：大学英语；测试系统；系统设计 中图分类号：G642，47 文献标识码：A 后，具体可分为以下几步：人丁出卷、考生考试、人工阅卷、试卷分析和成 1 问题的提出 绩i_平估。将测试过程中的角色可分为两类：一是教师；二是学生。教师参 与考试过程巾主要流程为：出题、监考、考试结束、阅卷、试卷分析、发布 大学英语测试是大学英语教学的重要环节，是检验教学成果的重要 成绩；学生的主要流程为：携带有效证件参加考试、答题、考试结束、获取 手段。以信息技术为平台，利用数据库和网络技术，建立大学英语测试系 考试结果。另外，有一类比较特殊的角色：管理者，主要功能是用户信息 统．把大学英语测试的组织、出题、考试、阅卷、统汁评价等T作环节有机 管理，包括教师信息、学生学籍。 地组合起来，降低人员成本及教师的工作量，特别是对于人员素质较高 根据以上步骤及大学英语测试的特征，教师参与考试过程中主要流 的大学教师．可以有效地从繁琐的日常工作巾解脱H；来；对于学生可以 程为：确定考试范围、分类出题、试卷审查、开始监考、听力测试监考、客 减少由于考试本身而产生的误差，从而显示出真实的外语水平；对于管 观题测试监考、主观题测试监考、考试结束、阅卷、试卷分析、发布成绩， 理者来讲，可以有效地降低考试作弊行为的发生，提高整体的教学水平。 其巾穿捕有提醒考生测试时问；学生的主要流程为：携带有效证件参加 该系统采用计算机网络技术、数据库技术、人机交互技术，面向多媒 考试、听力测试答题、客观测试答题、主观测试答题、考试结束、获取考试 体、自适应系统。作为网络化数据库应用系统主要基于网络平台建设、当 结果。管理者参与测试的流程为：制定考试规则、选取出题教师、审查试 前各学校都已建立校园网，这就为大学英语测试系统网络提供了网络硬 卷、安排监考老师、安排『剜卷时间、测试记录、教学评估。 件基础；数据库平台建设，指的是制定完善的测试标准和规范，建立试题 库、用户信息档案、测试记录等数据库子系统，提供功能完善的大学英语 3 系统功能分析 考试组织和信息管理功能，改变以往只能集中考试的方式，考生可随时 申请参加考试，即时公布成绩，从而做到实时地把握学生的英语水平，同 根据系统角色．系统用户分为教师、学生、管理者。测试前．教师行为 时向教学指导委员会提供准确实时的教学决策支持信息，为教学方案的