大学生通过微信课堂订阅号获取知识的调查研究.pdfVIP

第5卷第 9期 教育观察 Vol5No 9 206年 0月 Surveyo Educa on Oc 206 大学生通过微信课堂订阅号获取知识的调查研究 李江滨,胡静瑜,巫 媛 (广东医科大学医学检验学院,广东东莞,523808) [摘 要]本研究调查大学生通过微信课堂订阅号获取知识的情况,并提出相关建议。 研究派发匿名 问卷调查给广东医科大学的872名学生,运用问卷星网站进行统计分析。 结果显示,通过关注微信课堂订 阅号进行学习是一种新颖的学习方式,具有可移动学习,操作简单,为学生课前预习和学习课外拓展知识 提供资源等优点,同时它能充分利用琐碎时间学习,激发学生的学习兴趣,锻炼学生自主学习能力,提高学 生学习效率,可作为传统课堂教学的辅助工具。 [关键词]大学生;微信课堂;获取知识;调查 - - - [中图分类号]G642 [文献标识码]A [文章编号]2095 3712(2016)19 0095 03 微信公众平台是腾讯推出的一项微信用户订 57.45%的学生关注的订阅号有生活助手,52.98% 阅服务,关注微信订阅号是使用微信公众平台的一 的学生关注的订阅号有时事资讯,52.06%学生关 种方式 根据腾讯网的相关调查,截至2016年,微 注的订阅号能获取专业知识 在这872名学生中, 信用户的数量已经突破 10亿,近八成的微信用户 有89.79%的学生愿意关注与课堂知识有关的订阅 都关注了微信订阅号,而用户关注微信订阅号的主 号,只有10.32%的学生不愿关注与课堂知识有关 要目的是获取资讯、方便生活和学习知识 由于高 的订阅号 校学生是微信用户的重要使用群体,为了解大学生 (二)学生通过微信课堂订阅号学习的相关 使用微信订阅号获取知识的相关情况,本次研究以 经历 广东医科大学的872名大学生为研究对象,就关于 调查结果显示,参加调查活动的872名大学生 大学生通过微信课堂订阅号获取知识的问题进行 中,有70.64%的学生不会浏览微信课堂订阅号的 问卷调查,并根据调查结果为改善教学质量提供参 每一个推送,只有 19.84%的学生会每天都看微信 考和建议 课堂订阅号的推送,35.55%的学生每2~3天看一 一、研究对象与方法 次微信课堂订阅号推送的内容 在这872名学生 (一)调查对象 中,84.86%及36.81%的学生分别更倾向于以图文 本次调查的对象为广东医科大学的 872 名学 并茂和视频的形式接受微信课堂订阅号的推送 生 其中,大一学生315名,大二学生336名,大三 并且,他们希望微信课堂订阅号推送的内容与课外 学生206名,大四学生13名,大五学生2名 拓展知识(占74.31%)、课堂重点知识(占61.81%) (二)研究方法 及课堂知识在学习、工作中的应用(占59.63%)有 研究采用派发匿名调查问卷的方法,收集问卷 关 此外,如果开通微信课堂订阅号,74.77%的学 后把问卷结果录入问卷星网站中,由问卷星调查系 生会选择关注与专业课有关的订阅号,66.97%的 统进行统计分析 学生会选择关注专业基础课的相关订阅号 但是, 二、调查结果 有69.84%的学生仍然难以找到适合所学专业的订 (一)学生通过微信课堂订阅号学习的意愿 阅号 调查结果显示,参加调查活动的872名大学生 (三)学