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家庭教育的几点建议 一、两种家庭教育不同结果 1、失败的家庭教育 第一个例子 :以死抗争 这些我们不希望看到的结果,正是我们长期教育不当而酿出的苦果。 我们教育不当,孩子培养不出来,对学校来说是几千分之一的损失,对国家来说,可能是万分之一、千万分之一的损失。可是,对于独生子女政策下的家庭,可就是100%的损失了。对家庭来说,每个家长都希望自己的教育能取得100%的成功,可现实,往往事与愿违。 可以这么说,提高家庭教育的成功率,不仅仅是国家的需要,更是父母的迫切需要。 2.成功的家庭教育 第一个例子 平凡的孩子也能上清华去美国 六条原则: 1、家长,孩子要密切配合,要创造综合效益,既不要牺牲家长保孩子,又不要牺牲孩子保大人。孩子要打好成才的基础,家长要做出工作成绩,缺一不可,要创造一个科学民主幸福的家庭环境。 2、家教是个系统工程,要将当前的学习,工作领域的先进思想,管理方法用到家教上,如系统论、信息论、控制论,以及社会自然的通用哲理方案等。 3、教子的目标是先做人,后做学问,全面发展。 4、向管理要效益,包括对孩子的管理和他的自我管理,要少投入多产出。 5、发挥他的内在潜能,向非智力要效益,向方法要效益。 6、独立、严格、诚实、朴素、竞争是对他平时的要求。 在这些原则下,我们针锋相对的采取了七条措施: 1 从小立志,树立爱国主义思想。 2 从小培养做人要诚实。 3 从小艰苦朴素。 4 从小培养独立自信。 5 严格要求,要真严格。 6 全面管理自己。 7 合理科学定位。 第二个例子 八中的才女 二、怎样提高家庭教育的成功率? (一)加强学习,要抓住孩子的年龄特点 《初中生》的特点: 1、独立性在增强 2、初中生情感丰富、强烈、兴趣广泛、爱玩好动、容易兴奋、冲动,不容易抑制和冷静 3、初中生正处于青春发育期,发育呈提前趋势 在对孩子的教育中,应避免的事 1、不要把你对孩子的希望、要求成天放在 嘴边唠叨。成功的教育艺术在于孩子在 接受着你的教育,而他自己完全没有意 识到是在受教育。 2、孩子有了问题切忌急风暴雨,慢一拍、 冷处理有时效果更好。 3、切忌在大庭广众下还把子女当孩子对 待。 通过学习,抓住了孩子发展变化的共同规律是必要的,但这还不够。还要进一步深入下去,去了解活生生的具有个性的孩子的真实情况,对孩子了解清楚了,家庭教育才有成功的可能。 (二)打开交流渠道,做孩子的 知心朋友 充分了解孩子,是教育成功的前提,具体的做法是: 1、要有共同的活动,在活动中了解孩子、帮助孩子。 2、要认真倾听孩子说心里话,不要没有耐心。 (三)要认真选择教育方式,实施 有效的家庭教育 要改进家庭教育方式,使家庭真正成为支持、保护和教育孩子的场所 家庭中常见的教育方式,大致有以下几类: 1、“强制型”又称“支配型”的教育方式 2、“溺爱型”或叫“顺从型” 3、“保护型” 4、“自流型” 5、“不协调型” 6、“民主型”或“教导型” 知心姐姐卢勤概括了不当家庭教育造成的五大冲突: 过高的期望,带来孩子的无望 过度的保护,带来孩子的无能 过分的溺爱,带来孩子的无情 过多的干涉,带来孩子的无奈 过多的指责,带来孩子的无措 (四)身教要重于言教 “木碗的故事” 我想这个例子说明,不管你说多少话,而实际上对孩子影响最大的还是要看你是怎么做的。我们老师讲了不少话,但学生最终还是要看你自己是怎么做的,家长和老师的身教对孩子潜移默化的影响力量是最大的。 家长现在孝顺父母的行为将会教育孩子将来孝顺你,家长勤奋好学孩子也容易热爱学习,家长谦虚、和气、有礼貌、脾气好,孩子也往往会表现出良好的修养。 从某种意义上讲,家长完全可以从孩子身上照出自己的优点和缺点。 (五)家长要努力“充电” 1会用心理健康知识开导孩子 精神病和神经症 神经症 意识还是正常,对自己的行为还能负责任,但有些异常的言行。如强迫症、恐惧症、偏执倾向、神经衰弱、焦虑症等。别的系统得了常见病,一般没什么心理压力,神经系统得了病,来自外界的心理压力很大。由于心理疾病不好诊断,由于心理疾病不好见人。使学生中大量的心理疾病被耽误。为什么大学中这么多精神病? 很多独生子女是脆弱的 现在,可以说己经进入了独生子女的时代。独生子女有不少优点,但也存在不少缺点。比如,有相当多的独生子女神经系统比较脆弱,经不起困难、挫折、委曲。这是我们“过度保护”的
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