文化二轮复习第四单元.pptVIP

易错易混 经典文化优于流行文化 传统习俗就是落后文化 落后文化并非都是通过传统习俗的方式表现出来；通过传统习俗表现出来的也不都是落后文化。 中国特色社会主义文化、中国特色社会主义文化发展道路二者没有区别 自然科学比社会科学重要 文化可以多样化，指导思想也可以多元化。 思想道德修养比科学文化修养更重要 本课涉及众多名词，这些名词之间是何关系？一定要理清。 核心词：中国特色社会主义文化、 建设社会主义文化强国（宏伟目标） 走中国特色社会主义道路（路径） 建设社会主义精神文明(具体实践) 我们所倡导的大众文化(性质是先进的，形式是多样的） 落后文化、腐朽文化（与先进文化性质相对） 社会主义核心价值体系(魂，引领社会思潮） 社会主义荣辱观（是社会主义核心价值体系的基础） 思想道德建设（是中特文化或精神文明建设的中心环节） 思想道德修养与科学文化修养 本单元“为什么”题总结 1、为什么走中国特色社会主义文化发展道路? 2、为什么要建设社会主义文化强国？ 3、为什么要树立高度文化自觉和文化自信？ 4、为什么建设社会主义精神文明？ 5、为什么要加强思想道德建设？ 6、为什么要构建社会主义核心价值体系？ 结论 1、为什么类都可以从文化的作用角度去思考 2、加上自身的地位、重要性、现实意义等。 3、可加上一系列有利于的套话 4、要注意和第一单元知识整合。（文化的作用） 本单元怎样做 1、如何在文化生活中做出正确选择？（怎样对待落后文化与腐朽文化? ） （如何对待文化市场出现“忧”的变化？）（怎样发展大众文化） 2、怎样发展中国特色社会主义文化？ 3、怎样建设社会主义文化强国？ 4、怎样走中国特色社会主义文化道路? 5 、怎样建设社会主义精神文明？ 6、怎样建设社会主义核心价值体系 7、怎样进行思想道德建设? 8、如何追求更高的思想道德目标？ 9、怎样树立高度的文化自觉和文化自信？ 10、怎样深化文化体制改革？ 如何在文化生活中做出正确选择？（怎样对待落后文化与腐朽文化? ） （如何对待文化市场出现“忧”的变化？）（怎样发展大众文化）（如何净化社会文化环境） 1政府：①加强管理，正确引导；发展群众喜闻乐见的大众文化。 ②奏响主旋律，让中国特色社会主义文化在文化生活中占据主导地位。 ③大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。 ④加强精神文明建设，培育“四有公民”。 ⑤建设社会主义核心价值体系，倡导社会主义荣辱观 ⑥加强思想道德建设，提高公民的思想道德素质和科学文化素质。 （7)关键是要增强全民族文化创造活力，树立高度的文化自觉和文化自信。 2企业：坚持社会效益与经济效益的统一，生产和传播先进健康文化。 3.个人：①提高眼力，拒绝污染。提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力，增强抵御能力。 ②自觉投身于社会主义精神文明建设； ③树立社会主义荣辱观，遵守公民基本道德规范 ④加强科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。 怎样走中国特色社会主义文化道路？ 1、必须坚持以马克思主义为指导，两服务，双百方针；三贴近原则；坚持把社会效益放在首位，社会效益与经济效益相统一；坚持以改革促发展、促繁荣。 （2）关键是要增强全民族文化创造活力，树立高度的文化自觉和文化自信。 （3）最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。 （4）必须推动社会主义精神文明建设。（P100） 结论一 如何建设文化主义文化强国?怎样走中国特色社会主义文化道路？可以作为一个题掌握 怎样建设社会主义精神文明？ （1) 培育四有公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。 (2)大力发展教育、科学和文化事业 ,深化文化体制改革，解放和发展文化生产力，激发全民族文化创造活力。 (3)必须加强思想道德建设，全面提高公民道德素质，不断追求更高的思想道德目标。 （4）开展精神文明创建活动，完善社会志愿体系，形成文明风尚。 （5）当代青年应投身于精神文明建设的伟大实践，做新时期社会主义先进文化的传播者。 （6）树立社会主义荣辱观,建设社会主义核心价值体系。 （7）关键是要增强全民族文化创造活力，树立高度的文化自觉和文化自信 怎样加强思想道德建设？ （1）要以为人民服务为核心，以集体主义为原则。 结论二 1、本单元有些词语、句子运用广泛：社会主义核心价值体系；社会主义荣辱观；全面提高公民道德素质；加强科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标；关键是要增强全民族文化创造活力，树立高度的文化自觉和文化自信；立足中国特色社会主义实践；发挥人民群众在文化创造中的主体作用 为什么、怎样做都可用。 2、“怎样建设“各类文化都会提及个人怎么做？ 3.别忘了，我所提供的是一般性东西，一定要善于根据材料，灵活