- 1、本文档共16页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
* 可 能 性 公溪中心小学 吴莉莉 人教版五年级数学上册 有什么了不起的,这些知识我也学会了,不信咱们来比比看!!! 不可能 × 一定 √ 可能 √ × × 地球一定每天都在转动 我从出生到现在不可能没吃过一点东西 三天后可能会下雨 太阳不可能从西边升起,太阳一定从东边升起 吃钣时,人可能用左手拿筷子。 根据国家统计局统计目前,我国平均不到2秒钟出生1个人,每分钟大约出生38人、每小时出生约2273人,每天出生约5万多人,每年出生约1990万人。 可能 不可能 × 一定 √ √ 世界上一定每天都有人出生。 联系生活,你会用“一定、可能、不可能”说一句话吗? 你会说吗? 摸球大赛 游戏规则:每人摸五次,谁摸到红球的次数多,谁就获胜。 灰太狼 对抗 喜羊羊 该怎么放球? 喜羊羊 该怎么放球? 灰太狼 各放五个球 按要求涂一涂 一定能摸到黄色的小正方体 不可能摸到黄色的小正方体 可能摸到黄色的小正方体 我们一起战胜了灰太狼! 国王嫉妒一休的聪明与勇气,处处为难一休。有一天,国王把一休关进了死牢。按照法律规定,死囚在临刑前还有最后一次选择生死的机会,那就是大法官拿来一个盒子,里面装着“生”和“死”两张纸条,一休摸到“生”则可以生还,摸到“死”便会被国王处死。 可是国王偏偏想让一休死,于是国王派人偷偷拿走了盒子写有“生”的那个纸团,换成了一个写有“死”的纸团。 一休的办法:临刑前,当大法官把盒子拿来要一休选择生死时,一休已经知道两张纸团上都写着“死”字,一休看也不看就把它吞到肚子里。在场的人都惊呆了,因为不知道一休拿了哪张纸团,只好打开剩下的一个纸团,只见上面写着“死”,大法官说:“既然‘死’字剩下了,那么一休吞掉的肯定是‘生’。”一休得救了。 在今天的学习中,可能你的表现不是最出色的,但只要在今后的学习中多动脑、勤思考,你就不可能没有进步,继续努力相信你一定是最棒的! 连一连: 从盒子里摸出一个球,结果会是什么? 一定摸到黄球。 可能摸到黄球。 可能摸到红球。 不可能摸到红球。 一定摸到蓝球。 可能摸到蓝球。 不可能摸到蓝球。 不可能摸到黄球。 这个盒子里有红、蓝两种颜色的球,所以…… 这个盒子里全是黄色的球,所以…… 请你说一说。 下面哪个盒子里一定能拿出黄球? 下面哪个盒子里不可能拿出白球? 下面哪个盒子里可能拿出黄球? 1 2 你能根据下面 两个盒子,用 “一定”“不可能”“可能” 说一说吗? * 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 * *
您可能关注的文档
- 开启“德育银行”,积蓄正能量试卷.doc
- 开题(会计学)试卷.doc
- 开题工商管理试卷.doc
- 开题-河北省农村信用社银行卡业务发展的问题探讨试卷.doc
- 习作指导-假如我有一只尼尔斯的鹅研究.ppt
- 开题及文献试卷.doc
- 开题-鑫宇金融发展战略试卷.doc
- 中考必备广东省2017年中考政治复习专题12民族团结国家统一研究.ppt
- 开县普通话智能水平测试试卷.doc
- 开业阶段营销计划试卷.doc
- 基于人工智能教育平台的移动应用开发,探讨跨平台兼容性影响因素及优化策略教学研究课题报告.docx
- 高中生物实验:城市热岛效应对城市生态系统服务功能的影响机制教学研究课题报告.docx
- 信息技术行业信息安全法律法规研究及政策建议教学研究课题报告.docx
- 人工智能视角下区域教育评价改革:利益相关者互动与政策支持研究教学研究课题报告.docx
- 6 《垃圾填埋场渗滤液处理与土地资源化利用研究》教学研究课题报告.docx
- 小学音乐与美术教师跨学科协作模式构建:人工智能技术助力教学创新教学研究课题报告.docx
- 《航空航天3D打印技术对航空器装配工艺的创新与效率提升》教学研究课题报告.docx
- 教育扶贫精准化策略研究:人工智能技术在区域教育中的应用与创新教学研究课题报告.docx
- 《区块链技术在电子政务电子档案管理中的数据完整性保障与优化》教学研究课题报告.docx
- 《中医护理情志疗法对癌症患者心理状态和生活质量提升的长期追踪研究》教学研究课题报告.docx
文档评论(0)