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B Let’s talk 人教PEP五年级上册 Unit2 My week 点击图片，播放歌曲动画Days of the week * 教师用手势表示1-7中的任何一个数字，学生快速说出相应的星期，并进行口头单词拼写。如：教师用手势表示“1”，学生快速说出“Monday”，“M-o-n-d-a-y” * 点击小喇叭，可以播放录音 * 点击小喇叭，可以播放录音 * 点击小喇叭，可以播放录音 * 点击小喇叭，可以播放录音 * 点击小喇叭，可以播放录音 * 教师请两位学生戴上人物头饰，分角色读对话； 学生运用书中的短语做替换练习 * 教师请一位学生上讲台说出自己的周末活动，其余学生画出相应的图片，看谁画的又快又准 * Unit two My week Part B Let’s talk My week Let’s sing Game 看谁反应快 Review Free talk T: What do you have on Mondays? Ss:… T: What do you have on Tuesdays? Ss: … … key points I often read books. Do you often read books? key points play ping-pong play basketball play football Do you often play football? Yes, I do. No, I don’t. listen to music Let’s try It is Saturday morning. Zhang Peng calls Oliver. Listen and tick. Let’s talk Who are they? Where are they? What’s in there hands? They are Zhang Peng and Sarah. They are in the park. Zhang Peng has a football. Sarah has a book. Let’s talk Does Sarah often read books in the park? He often plays football. What does Zhang Peng often do in the park? No, she doesn’t. Yes, they do. Do they like the park? 录音 课文句子 Zhang Peng: Hi, Sarah. What’s that? Sarah: It’s a storybook. Zhang Peng: Do you often read books in this park? Sarah: No, I don’t. Do you often play football here? Zhang Peng: Yes, I do. I like this park very much. Sarah: Me too. 课文跟读 B Let’s talk 人教PEP五年级上册 Unit2 My week 点击图片，播放歌曲动画Days of the week * 教师用手势表示1-7中的任何一个数字，学生快速说出相应的星期，并进行口头单词拼写。如：教师用手势表示“1”，学生快速说出“Monday”，“M-o-n-d-a-y” * 点击小喇叭，可以播放录音 * 点击小喇叭，可以播放录音 * 点击小喇叭，可以播放录音 * 点击小喇叭，可以播放录音 * 点击小喇叭，可以播放录音 * 教师请两位学生戴上人物头饰，分角色读对话； 学生运用书中的短语做替换练习 * 教师请一位学生上讲台说出自己的周末活动，其余学生画出相应的图片，看谁画的又快又准 *
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