《林教头风雪山神庙》上课版.pptVIP

林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场 ;《好汉歌》;教学目标;自读课文要求; 第一课时 检查自读 概括情节 ; 梁山好汉，一百单八将，每个人都有一段独特的英雄传奇故事。鲁智深因拳打了镇关西而上梁山，杨志因失了生辰纲而落草！那么林冲又是如何被逼上梁山的呢？ 今天，我们就一起来感知一下林冲的反抗史——《林教头风雪山神庙》。;文学常识;第七回?花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂 第八回?林教头刺配沧州道，鲁智深大闹野猪林 第九回?柴进门招天下客，林冲棒打洪教头 第十回?林教头风雪山神庙，陆虞侯火烧草料场 第十一回?朱贵水亭施号箭，林冲雪夜上梁山 第十二回?梁山泊林冲落草，汴京城杨志卖刀;本文节选之前的相关情节; 读课文 探讨一 先归纳每段所写的主要事件，然后用整齐的句子概括情节结构（序幕、开端、发展、高潮和结局） ;读准下列红色字的字音： 1、赍发（ ?）?投奔（ ）玷辱（ ） 2、模样（ ）酒馔（ ） 3、尴尬（ ） 呐出了（ ）虞候（ ） 连累（ ） 4、髭须（ ） 提防（ ） 5、洗漱（ ） 消耗（ ） 6、盘缠（ ） 7、彤云（ ）仓廒（ ?） 8、毡笠 （ ） 拽（ ） 9、庇祐（佑）（ ） 草帚儿（ ） 10、掇（ ） 11、屋檐（ ）央浼（ ） 12、肐察（ ）搠倒 （ ） 剜（ ） ?;情节结构：;陆谦到来;情节之妙还在于有主线副线的安排，这两条线索是什么？ 主线：线索是主人公由忍辱负重到奋起反抗的性格转变过程。 副线：侧面略写的内容是由反动统治者陷害林冲的诡计为线索贯穿起来的。; 欣赏小说情节之巧妙 理解林冲性格之典型 ; 读课文 探讨二 林冲是《水浒》里一个有代表性的人物，是一个由安于现状的小官吏被逼上梁山的典型。他的性格是怎样随着情节的推进而变化发展的？;探讨提示 1、林冲含冤受屈刺配沧州，邂逅故旧李小二，在情节安排上这部分起什么作用？从言谈中表现了他什么样的思想状况？ 2、听说陆虞侯又来害自己，林冲有哪些么表现？这表明他有怎样的性格？ 3、陆虞侯等人对林冲的迫害并没有停止，派林冲看守草料场本是这伙人的诡计，想置林冲于死地，林冲是什么态度？表现他的什么特点？ 4、作者为什么详写火烧草料场后庙外三人的对话？林冲听后的反应表现了他什么性格？ 5、回首看看林冲走过的路，从东岳庙到梁山泊，是什么原因使这样一个逆来顺受的人走上了杀人反抗的路？林冲性格的发展变化，所走的道路，对于我们认识当时的社会有什么意义？ ;1、林冲含冤受屈刺配沧州，邂逅故旧李小二，在情节安排上这部分起什么作用？; 林冲指着脸上道：“我因恶了高太尉，生事陷害，受了一场官司，刺配到这里。……” 　“我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻两个。”;性格特点; 3、　陆虞侯等人对林冲的迫害并没有停止，派林冲看守草料场本是这伙人的诡计，想置林冲于死地，林冲是什么态度？表现他的什么特点？ ;4、作者为什么详写火烧草料场后庙外三人的对话？林冲听后的反应表现了他什么性格？;“泼贼哪里去！” ;善良安分委曲求全;情节之妙还在于有主线副线的安排，这两条线索是什么？ 主线：线索是主人公由忍辱负重到奋起反抗的性格转变过程。 副线：侧面略写的内容是由反动统治者陷害林冲的诡计为线索贯穿起来的。;从情节看林冲性???的发展变化; 武艺高强，扶危济困 正直善良，侠肝义胆 忍辱负重，随遇而安 忍无可忍，反抗杀敌; 一逼——相国寺里辱娇妻??二逼——白虎堂上设奸计??三逼——野猪林中谋性命??四逼——火烧草场断后路;林冲性格的发展变化，所走的道路，对于我们认识当时的社会有什么意义？ 林冲性格的转变，关键在于一个“逼”字，“官逼民反”“逼上梁山”。从他的遭遇中，我们可以看到封建统治阶级的凶残、卑鄙、阴险。林冲虽安分守己、忍辱求全，最后也愤然而起；至于普通的人民群众，他们所遭受的迫害和痛苦就可想而知，因此，只有奋起反抗，进行斗争才是唯一出路。林冲由逆来顺受、委曲求全，走向反抗道路，体现了“官逼民反”的主题。 ;总结作者塑造人物形象的方法; ; 欣赏环境描写（风 雪、火）之妙用 欣赏细节之奇妙 ;林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场 ;读课文 探讨：;找出文中描写风雪的句子;① 风雪推动了情节的发展;　 　　②渲染气氛。 　大雪是小说中人物活动的一个特色鲜明的背景，渲染了苍茫、雄浑的气氛。 　　③烘托人物。 烘托了人物性格由忍辱负重到奋起反抗的变化。;