三年制服装与服饰设计高职方向人才培养方案 改.docVIP

****学院****级高职三年制服装与服饰设计专业 人才培养方案 （专业代码：670101） 一、招生对象与学制 1、招生对象：高中毕业生、三校生（中职、技工、职高）毕业生。 2、学制：全日制三年专科。 二、人才培养目标 学生毕业后，主要从事服装艺术设计与制作工作，同时还可以从事服装管理和营销工作。 学生毕业后，主要从事服装缝制、设计、制板人员。 （一）就业岗位服装艺术设计、生产工作者和服装营销人员。 （二）就业范围：服装生产厂和服装营销商场。 岗位名称 服装艺术设计、生产工作者和服装营销人员 工作任务 缝制、设计、制板以及服装管理和营销工作 工作条件 掌握缝制、设计、制板以及服装管理和营销的相关技能 员工的前提条件 服装相关专业技能学习 四、人才培养规格 （一）知识结构 1.掌握毛泽东思想、基本的法律知识和一定的英语口语能力； 2.英语词汇达到行业沟通的基本能力，掌握基本语法，能进行阅读与表达； 3.掌握WINDOWS操作系统的使用方法以及计算机基础知识； 4. 掌握本专业所必要的设计素描、色彩写生、服装材料学、服饰色彩与图案等基础知识，理解相关概念与原理；掌握服装艺术设计基本理论、设计方法与原理，理解相关基本理论，提高审美和分析能力；掌握服装效果图的绘制基本方法知识，提高理解服装艺术设计的能力；掌握服装材料的性能和特点等基本知识，能够较准确地识别服装材料的物化性能，并能够科学合理进行选材、配材。 （二）能力结构 1.专业能力 ①专业基础能力 具有本专业所必要的设计素描、色彩写生、服装材料学、服饰色彩与图案等基础知识，理解相关概念与原理； 具有握服装艺术设计基本理论、设计方法与原理，理解相关基本理论，提高审美和分析能力； 具有服装效果图的绘制基本方法知识，提高理解服装艺术设计的能力； 具有服装材料的性能和特点等基本知识，能够较准确地识别服装材料的物化性能，并能够科学合理进行选材、配材的能力。 ②专业核心能力 具有服装工艺与制作的基本方法和制作流程，能够独立设计和熟练制作各类中、高档服装的能力； 具有服装结构制图与样板制作的方法及原理，能够理解服装与人体的结构关系，具备样板开发、推板、排料的能力； 具有CorelDraw数字化服装艺术设计表现能力； 具有服装立体裁剪的基本方法和技巧，能够运用立体裁剪的方法进行服装的设计与制作的能力； 具有成衣设计的基本理念、方法，能进行大中型企业的成衣设计的知识能力； 具有服装CAD辅助设计的基本技巧和方法，能够利用服装CAD软件进行产品的辅助设计； 具有服饰品设计的理念、方法，能够进行服饰品的设计的知识能力。 2.方法能力 具有具有一定的社交能力和较好的与人合作能力三、课程体系构建 1．职业核心能力分析 行动领域 工作任务 职业能力 与开发 各类服装的市场调研和流行元素分析 市场调研和分析能力 各类服装的款式设计 设计风格主题，进行服装款式设计能力 各类服装的款式细节设计 服装产品款式细节设计能力 服装板型设计 裙装板型结构设计 裙装板型结构设计 裤装板型结构设计 裤装板型结构设计 衬衫板型结构设计 衬衫板型结构设计 茄克衫板型结构设计 茄克衫板型结构设计 男、女西服板型结构设计 男、女西服板型结构设计 服装的工艺制作 电动缝纫机的原理与使用 电动缝纫机的原理与使用 各种缝型的缝法与用途 各种缝型的缝法与用途 裙装成衣工艺 裙装成衣工艺 裤装成衣工艺 裤装成衣工艺 衬衫成衣工艺 衬衫成衣工艺 旗袍成衣工艺 旗袍成衣工艺 西服成衣工艺 西服成衣工艺 服装生产管理 生产技术文件的编制 生产技术文件的编制 服装质量检验 服装品质检验、实验测试及分析能力 服装生产管理、服装生产流程 服装生产管理能力、 服装接单、跟单 服装跟单 服装企业接单、理单、跟单能力 服装营销、贸易 服装市场营销、服装贸易能力 服饰图案的设计 服饰图案的设计 服饰图案的设计能力 ? 2．学生综合素质培养 本专业培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展，具有开拓创新精神，具备服装艺术设计、服装产品研发、服饰设计与广告策划的高级专门人才。能从事服装艺术设计、服饰设计与广告策划、市场营销等工作。以及能在服装教育机构、服装研究单位和新闻机构从事相关工作 3．课程设置与描述 ? 表1? 职业基本素质课程描述表 课程 职业基本素质 学期 第学期 学时/学分 /25.0 教学 目标 1．了解和掌握马克思主义中国化的进程和基本原理；培养学生良好的思想道德修养和法律素质，使其树立正确的世界观、人生观和价值观；提高学生人文素养，树立正确的审美观念； 2．掌握一定的数学技术和数学文化，培养数学应用能力；熟练掌握计算机应用以及信息获取与处理的基本技能