《观察物体——搭一搭》课件.pptVIP

热烈欢迎各位领导、老师前来指导工作！ 现有5个小立方体，请把它们摆成一排。 现有5个小立方体，请把它们摆成一排。 按要求摆放 情境一： 我看到: 我看到: 我看到: 我看到 的平面图形是什么？ 我看到 平面图形 呢？ 我看到的平面图形又是什么？ （从上面看） （从左面看） （从正面看） 我看到: 我看到: 我看到: 我看到 : 我看到 : 我看到 : 你们画出的从三个不同方向看到的图形与看到的立体图形符合吗？ 情境二： 用我们手中的小立方体摆成如下形状，并从上面、正面、左面三个不同方向再观察，想象它是什么形状。 从三个不同方向观察，为什么只看到3个或4个小正方形？你知道为什么吗？这个物体不是由5个小正方体搭成的吗？应该看到5个才对呀，还有一个到哪去了呢？ 从上面看： 从左面看： 从正面看： 辨认以下图形是从哪个方向观察到的？ 先搭出以下的立体图形，再分别指出从正面、上面、左面看到的立体图形的形状。 （1） 从上面看： 从正面看： 从左面看： 正面 左面 上面 1、画出从正面、上面、左面看到的立体图 形的形状。 （1） 露一小手 根据从正面、左面、上面观察到的平面图形还原成立体图形。 情境三： 从上面看： 从正面看： 从左面看： 动动脑筋哟！ 牛刀小试： 请根据以下几个方向观察到的平面图形 还原立体图形（5个小正方体组合） 从上面看： 从正面看： （一） （二） 上面那题为什么搭的形状不一样？如果没有限 制小立方体的个数又应该怎样搭呢？有几种搭法？ （一） （二） （三） 从两个方向观察不能确定立体图形的形状，但可以确定搭成这个立体图形所需的小立方体的数量范围。 归纳小结： 请确定搭成下面这个从两个方向观察的立体图形所需小立方体的数量范围。 最少：5个 最多：7个 从左面看： 从正面看：