中学物理八年级上册第五章作业设计.docVIP

中学物理八年级上册第五章作业设计 主题：物态变化 单元学习目标： 能够描述固、液和气三种物态的基本特征，列举自然界及生活中不同状态的物质及其应用。 说出生活环境中常见的温度值。了解液体温度计的工作原理，会用常见温度计测量温度。尝试对环境温度问题发表自己的见解。 了解物质的熔点、凝固点和沸点，了解物态变化过程中的吸热和放热现象。用物态变化的知识说明自然界和生活中的有关现象。 利用水的三态变化说明自然界中的一些水循环现象。了解我国和当地水资源状况，有关心环境和节约用水的意识。 阶段性作业: A类学生（成绩优秀，85分以上）：选作 其余必做 B类学生（成绩良好，60分以上）：选作 及 其余必做 C类学生（成绩较差，30分以上）：选作 及以上 其余必做 D类学生（成绩末等，30分以下）：必做 及 实践作业至少选择一项完成 课时作业设计： 第一节 物态变化与温度 1. 完成下面填空，并完成天气现象与所处状态的连线 2． 如图所示是温度计的操作步骤，请根据图片将步骤描述中所缺少的文字填写在下面横线上。 ①观察它的 和 ，选择合适的温度计。 ②待温度计的 被测液体中，不要碰到 或 。 ③待温度计的 在读数，读数时感温泡要 。 ④读数时，视线与温度计中液柱上表面 . 3. 一块冰的温度由-12℃升高到-4℃，其温度升高了????。若另一块冰原来的温度为-8℃，降低了10℃后，冰的温度为??????。 4. 请记录下列温度计的示数 5． 判断下列说法的对错 ①用体温计可以测量标准大气压下沸水的温度。（ ） ②常用温度计不能离开被测物体观察温度，体温计可以离开人体观察温度。（ ） ③常用液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。（ ） ④体温计能准确到0.1℃是因为体温计测量范围小。（ ） ⑤体温计和常用温度计的使用方法是相同的.（?）? 6. 一支刻度均匀的温度计，插在冰水混合物中，显示的温度为3℃，插在l标准大气压下的沸水中，显示的温度是97℃，那么当它插入温水中显示的温度为30℃，温水的实际温度????30℃（填“大于”“小于”或“等于”）。 7. 用两只体温计测同一病人的体温，其结果分别为37.8℃、38.8℃，则病人的体温是（ ） ?A、一定是37.8℃??B、一定是38.8℃? ?C、不超过37.8℃??D、不超过38.8℃?? 8. 实验室有一只读数不准确的温度计，在测冰水混合物的温度时，读数为20℃；在测1个标准大气压下沸水的温度时，读数为80℃，求温度计读数为41℃时的实际温度和实际温度为60℃时的读数。 实践作业： ①完成第一题后请按顺序利用家里的温度计测出一杯水的温度。 ②观察并比较家用温度计与体温计的区别。 熔化和凝固 1. 请补全下面的图表，并将左侧物质与所属类型相连线。 2. 寒冷的冬天，洗涤沾满油污的盘子，用温度较高的热水洗涤效果好．这是由于水温超过了油污的??? ?，而使油污?? ?的缘故． 3. 如图所示是某物质熔化时其温度随时间变化的图象，根据该图象你能获得哪些有价值的信息，请写出两条： 信息一： 。 信息二： 。 用铜块烧铸铜像的过程中，发生的物态变化是 。 判断下列说法是否正确 ①夏天吃冰棒感到凉快是因为冰熔化吸热的缘故。（ ） ②“下雪不冷化雪冷”表明雪熔化时需要吸收大量的热量。（ ） ③固态氢的熔点是-259℃，在-265℃时，氢是固态。（ ） 把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，如图所示．用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，当烧杯中的冰块有大半熔化时，试管中的冰（ ） A、熔化一部分 B、全部熔化 C、一点也不熔化 D、无法判断 已知固态酒精、煤油和水银的熔点分别是－117℃，－31℃，－39℃，南极的最低气温可达－89℃，要测量南极的气温应该选用 温度计 把冰水混合物拿到一个房间里，发现冰的质量不断增加，该房间的温度 0℃。（填“高于”“低于”或“等于”）