乡镇廉政主题党课讲稿2017年.docVIP

乡镇廉政主题党课讲稿2017　　按照XX市纪委的统一部署，每位县级领导干部都要到挂点的乡镇或联系的单位给党员干部讲一堂廉政党课。今天，就由我来给大家讲这一课。其实也谈不上是讲课，就是把自己平时的一些想法和观点，跟大家交流探讨，与大家共勉。 　　我今天讲课的题目叫做《牢记责任，不负重托》。记得去年在全市“巡回看变化”的总结大会上，我讲过一个观点，那就是如何看待领导干部雁过留声、人走留名的问题。作为党员领导干部，为官任期是短暂的，但事业发展是长久的。为官一任，施政一方，我们究竟要给下任留下什么，给地方留下什么，给自己留下什么?值得在座的每一位党员干部认真思考。我认为，为官在任至少留下三件东西：一要留下好作风，包括学习作风、思想作风和为民作风;二要留下好口碑，俗话说，金杯银杯不如老百姓的好口碑;三是做几件经得起历史检验、经得起群众评判的好事实事，也只有留下了这三件东西，这个官才算没有白当。怎样才能留下这三样东西?结合今年全省正在开展的集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动精神，主要针对干部工作作风上的“庸、懒、散”，领导作风上的“假、浮、蛮”，为政不廉的“私、奢、贪”等三个方面的问题，我认为，为官在任必须要提升素质，不当“四种官”： 　　一、要虚心学习，不当庸官 　　所谓庸官，大体有这么几种：一是思想上的平庸贫乏，毫无创见;出言就是了无新意的空话、套话——“完全正确”的废话。二是行为上的平庸无为，谨小慎微，循规蹈矩，毫无闯劲、干劲;其主导思想是避免承担一切风险——宁可不出任何成绩，也不要出一点差错;一旦出现差错，总是先从客观上找理由，不从主观上找原因。三是人际关系上的庸俗低级，各个方面的利益关系都能“摆平”，谁的缺点都不批评，什么人都不得罪，是个左右逢源、八面玲珑、上级“赏识”、群众“拥护”的“老好人”。“平平安安占位子，忙忙碌碌装样子，疲疲沓沓混日子，年年都是老样子”是对庸官最好的概括。之所以会成为“庸官”，一个重要原因就是不重视学习、不抓紧学习、没有真本事。习近平同志曾深刻指出，“领导干部如果不加强读书学习，知识就会老化，思想就会僵化，能力就会退化。”我们应以老老实实的态度学习，不仅要向书本学习，更要向实践学习，向群众学习。向书本学习就是要读好书、读有用之书。要选准两个入口：即精读所用之书，博览所需之书。只有精读所用之书，才能使自己做好事业的“必答题”;只有博览所需之书，才能使自己做好人生的“附加题”，为生命的价值赢得高分。向实践学习就是要立足岗位学、立足岗位用。学习的目的在于运用，学习的成效要体现在推动实际工作上。坚持在运用中学习，在学习中运用，结合实际学习，带着问题学习，在学习与实践的结合中，不断地总结摸索出推进改革发展的新经验、新方法和新知识，提高工作的系统性、预见性、创造性，真正把岗位学习作为增强本领、推动工作的根本途径。向群众学习就是要不懂就问，不会则请教。到群众中去汲取智慧，是建设学习型政党、争当学习型干部的根本途径。党员干部投身到群众中去，拜群众为师，甘当群众的“小学生”，汲取群众的“大智慧”，寻求解决问题的第一办法，找到解决问题的第一通道，让群众的首创精神通过领导干部的正确决策，转化为发展动力和发展效应。所谓领导，就是要带领引导，善于宣传、发动、引导就是领导的基本功，勤于实践、善于总结，把群众创造的东西加以总结运用是领导应该具备的基本素质。而要具备这种素质，前提还是要加强学习。为此，要按照抓什么懂什么、干什么学什么、缺什么补什么的原则，虚心学习，为不当庸官奠定坚实的基础。 　　二、要拼命干事，不当懒官 　　所谓“懒官”，一则表现为“心懒”，对待工作不独立思考、不结合实际，以文件落实文件、以会议落实会议;对待问题能拖则拖，敷衍了事。有的缺乏上进心，“混”字当头，无所用心，拿钱不干事，当官不作为，当一天和尚撞一天钟，甘做“南郭先生”，乐于滥竽充数;有的缺乏使命感，遇到问题矛盾喜欢“扯皮筋”、“踢皮球”，上面不推我就不动，上面推了也要看情况再动，当官不履责，为政不思政，工作上迷迷糊糊、敷衍塞责;有的缺乏积极性，出工不出力，出力不尽力，认为干多干少一个样，工作上消极怠工、随大流。二则表现为“嘴懒”，发现苗头性问题，该提醒的不提醒，该批评的不批评，能躲则躲，少说为佳。三则表现为“身懒”，习惯于坐在办公室遥控，电话指示、文件命令，不愿深入群众、深入基层。 　　为官就要为民，干部就要干事。想干事、能干事、干成事、不出事、好共事，这是组织上对我们各级干部提出的要求。同是一个“事”字，其含义也有不同。想干事、能干事、干成事之“事”是事业之“事”、职责之“事”、为人民谋利之“事”。不出事之“事”，是党的纪律、法纪法规所不容、所禁止之“事”。做到想干事、能干事、干成事而不出事，是党和人民群众的期盼，也是领导干部健康成长之必然。想干