朝阳区历年一模实验题汇编-初三化学.doc

08一模 (6分)某研究性学习小组选择“H2O2分解生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究。以下是他们探究的主要过程： 【假设】H2O2分解生成O2的快慢与催化剂的种类有关。 【实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2溶液中，分别加入相同质量的MnO2和水泥块，测量各生成一瓶(相同体积)O2所需要的时间。 【进行实验】下图是他们进行实验的装置图，气体发生装置中A仪器的名称是________，此实验中B处宜采用的气体收集方法是_________。 【实验记录】 实验编号 1 2 反应物 质量分数为5％的H2O2溶液 质量分数为5％的H2O2溶液 催化剂 1g水泥块 1g MnO2 时间 165 s 46 s 34．（7分）化学课上，同学们利用下列实验探究碱的化学性质： （1）实验中反应的化学方程式为 。 （2）实验中观察到的现象是 （3）实验结束后，同学们将废液倒入同一只废液缸中，发现废液浑浊并显红色。 提出问题 废液中含有什么物质？ 猜想通过分析上述实验，同学们猜想：废液中除酚酞外一定含有 …… ………… 【查阅资料CaCl2 + Na2CO3 = CaCO3↓+ 2NaCl 【实验验证同学们对可能含有的物质进行确定，取一定量的废液过滤，向滤液中逐滴加入，根据反应现象绘制了如右图所示的示意图。 结论解释分析图象数据得出可能含有的物质中，含有 ，没有 ， 。11朝阳二模 33．分过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体。在一次科技活动中，同学们将包有Na2O2固体的棉花放入了如右图所示的中，发现高低不同的两根蜡烛，下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭，同时也惊奇地发现棉花燃烧了起来。 实验过程中蜡烛由下往上依次熄灭，说明二氧化碳具有 的性质。棉花为什么会燃烧呢？同学们认为棉花要燃烧，除了满足棉花是可燃物之外，还需满足 。 【提出问题】上述实验中是如何给棉花提供燃烧条件的【查阅资料】1．在常温下Na2O2CO2、H2O均能发生化学反应。 　　　　 2．无水硫酸铜为白色固体，吸水后变为蓝色。 【实验设计】经过讨论，同学们设计用下图所示装置进行实验探究。 【实验步骤】①检查整套装置的气密性②把相关的试剂放入对应的仪器内③用力推动针筒的活塞，把稀盐酸注入试管内④一段时间后，在P处放置一根带火星的木条，观察现象。 注意：整个实验过程中不考虑稀盐酸的挥发和空气对实验的影响。 【实验现象】①带火星的木条复燃②无水硫酸铜没有变蓝色③饱和的澄清石灰水变浑浊。 【实验分析】D装置烧杯内澄清石灰水变浑浊的原因是 。 【实验结论】①Na2O2和CO2反应产生的一种气体，使图1中的棉花满足了燃烧的一个条件。 ②Na2O2和CO2反应，使图1中的棉花满足了燃烧的另一个条件。 【拓展提高】①Na2O2和CO2反应除生成一种气体外，还生成了一种固体，学生甲认为生成的固体是NaOH，学生乙认为是Na2CO3，同学们经思考后认为　　 　　同学的猜想是错误的，理由是　 　　。 ②写出Na2O2和CO2反应的化学方程式 　　 。 12朝阳一模 33. （分) 在化学实验技能考试中，有一题目是鉴别溶液和氢氧化钠溶液，同学进行了如下图所示的实验。 ⑴写出试管中反应的化学方程式： 。 ⑵，将两支试管的废液倒入同一个干净的烧杯中，废液进行过滤，同学对滤液成分进行探究。 【提出问题】滤液中除水外还含有哪些物质？ 【猜想】 认为：只含氢氧化钠； 认为：含有氢氧化钠和；认为：含有氢氧化钠、碳酸钠和氢氧化钙； 你认为还可能是 （写一种猜想）。 【讨论】你认为位同学的猜想不合理说明理由 。 【实验设计】设计一个简单的实验证明你的猜想正确。实验步骤 实验现象 实验结论 取于试管中， 猜想正确 【实验分析】同学针对自己的猜想进行了如下实验： 实