c语言课程设计俄罗斯方块游戏的设计大学论文.docVIP

学号 10212816207 武汉华夏理工学院 课 程 设 计 课程名称 C语言课程设计 题 目 俄罗斯方块游戏的设计 设计题目：俄罗斯方块的设计 ⑴ 完成整个规定任务的设计及调试，且一定要画出程序流程图，最后得出正确结果，并经教师检查及答辩； ⑵ 写出规范的课程设计说明书； ⑶ 课程设计结束后交设计说明书等文档和设计内容: ⑷ 从2月27日起，学生每天至少要到设计教室半天以上； 设计报告撰写格式要求： 设计报告的主要内容是详细写出在设计过程中所用到的主要技术或方法； 课程设计报告按国际通用格式书写，具体格式要求请见资料：“课程设计说明书的书写内容与格式” 时间安排： 第一天： 学生先在实验室集中，由指导教师介绍课程设计的目的、布置任务后选题； 第二天-第四天：学生在实验室完成设计，经教师检查并回答提问，确认设计完成； 第五天： 教师在计算机上先检查设计报告、学生修改后打印提交 指 导 教 师 签 字： 2017年2月 24日 系 主 任 签 字： 2017年2月 24日 目录 1.设计题目 2 2.开发环境 4 3.开发工具 4 4.完成时间 4 5.设计思想 4 6.设计过程及设计步骤 5 7.测试运行 7 8.评价与修订 10 8.1算法上的优点 10 8.2功能上的优点 10 8.3程序的缺点 10 9设计体会 11 10.参考文献 12 1 设计题目 俄罗斯方块设计 2 开发环境 硬件环境：微机系列，内存在1G以上，软件环境：Microsoft Windows XP 3 开发工具 TC、Win-tc或者Visual C++6.0 4 完成时间 2017-2 –27----2017.3.3 5 设计思想 先设计出6大类19种状态变化的俄罗斯方块，制作游戏窗口，制作俄罗斯方块与状态判断图形是否可动，随机产生俄罗斯方块类型的序号打印俄罗斯方块清除俄罗斯方块的痕迹判断是否满行并删除满行的俄罗斯方块。 6 设计过程及设计步骤 制定游戏的边框大小，与方块的中心落下位置，按照设计思想做出来，加上难度随下落个数每次增加下落速度，不懂的程序上网搜索(这也增强了对C++的了解)。 附图下一面（图1.1）  俄罗斯方块排序流程图（图1.1） 程序源代码头文件 俄罗斯方块程序 #include stdio.h #include windows.h #include conio.h #include time.h 做俄罗斯方块形状与变化用了数组（如下相应程序源代码为17种形状之一的Z字形） case 8: //Z字方块 { a[tetris-x][tetris-y+1]=b[1]; a[tetris-x-2][tetris-y]=b[2]; a[tetris-x+2][tetris-y+1]=b[3]; break; } case 9: //Z字顺时针转90度方块 { a[tetris-x][tetris-y-1]=b[1]; a[tetris-x-2][tetris-y]=b[2]; a[tetris-x-2][tetris-y+1]=b[3]; break; } case 10: //Z字顺时针转180度方块 { a[tetris-x][tetris-y-1]=b[1]; a[tetris-x-2][tetris-y-1]=b[2]; a[tetris-x+2][tetris-y]=b[3]; break; } case 11: //Z字顺时针转270度方块 { a[tetris-x][tetris-y+1]=b[1]; a[tetris-x+2][tetris-y-1]=b[2]; a[tetris-x+2][tetris-y]=b[3]; break;} 7 测试运行 附图1.2与1.3 程序游戏开始图（1.2） 程序运行图（1.3） 8 评价与修订 自己参考了很多先人最初做的程序，虽然许多东西不是很会，但大致看得懂，自己修改了别样的方块，但自己加不进去颜色，图中那个加颜色的程序命令不知道怎么运行不了，以后可以优化背景颜色与方块颜色。这个做出来比较卡顿，希望下次会更流畅一些。 9