桃园县‘走读桃园--校外教学’教学活动教 .docVIP

100年度桃園縣「走讀桃園--校外教學」教學活動教學活動 適用年級 高年級 教學設計者 徐美珍、黃旭正 相關學習領域 社會、自然、藝術與人文、海洋教育、環境教育議題 教學時程 課堂教學40分鐘； 戶外教學一日遊 附件與資源 學習單、相關軟體 教學活動照片 校外教學學習手冊 使用教具 Google地圖 電腦、單槍投影機 蓮花、燈塔、藻礁、沙丘圖片 教學方式 教師講授、實地體驗、合作學習、分組活動 建議行程 吳厝楊家莊（正隆休閒農場）(草漯沙丘(白沙岬燈塔(觀音海水浴場 教學目標 (認知方面： 1.配合在地化校外教學活動，增進學生深度體認家鄉文化特色、產業特色、歷史人文、自然景觀、鄉村風情等提供優質化、多元化、豐富化的課程發展素材，逐步發展成特色學校。建置在地化之人文與自然學習中心 相關能力指標 (社會領域 1-3-1 瞭解生活環境的地方差異，並能尊重及欣賞各地的不同特色。 1-3-10 舉例說明地方或區域環境變遷所引發的環境破壞，並提出可能 的解決方法。 1-3-11 瞭解臺灣地理位置的特色及其對臺灣歷史發展的影響。 (自然與生活科技 2-3-2-1 察覺植物根、莖、葉、花、果、種子各具功能。照光、溫度、 溼度、土壤影響植物的生活，不同棲息地適應下來的植物也 各不相同。發現植物繁殖的方法有許多種。2-3-4-4 知道生