暑期社会实践模板范文(培训机构实践).doc

暑 期 社 会 实 践 学院：XXXXX 班级：XXXXX 姓名： XX  前言 实践期间：7月6日-8月14日 2.实践单位：xx省xx市名师教育培训学校 （1）实践部门：xx市名师教育xx镇分部 （2）实践单位地址：xx市xx街道xx路XXX （3）实践单位电话：XXXXXXXX XXXXXXXXX XXXXXXXXXXX 实践单位主管：XX 实践动机： 名师教育培训学校在xx省xx市颇具威望，并且在暑期期间，为大学生提供良好的平台以提升大学生实践能力。作为英语专业的学生，应聘名师教育培训学校小学英语教师，切身参与教学实践，能够了解学生的思想、学习、生活和心理等方面的具体情况及特点，提高自己的教育技术能力，提升自己的人际沟通能力。在名师教育培训学校，许多优秀的在职教师同样可以为大学生提供广泛的教学建议，工作期间，与在职教师的交流中，可以获取更加宝贵的教学经验，同时，还能更加深刻地了解从事教师这一职业的工作特性。在实践期间，表现优异，甚至可以为将来就业提前应聘到工作单位。当然，在短短的实践期间，还能交到许多来着各阶层各年龄段的新朋友，增加自己的人脉，并且丰富了自己的生活。因此，我选择名师教育培训学校参与暑期社会实践。 实践单位简介 创办于2000年的xx省名师教育培训学校（简称“名师教育”）是经国家有权部门正式批准的专注于中小学个性化教育的正规文化教育 培训机构。“名师教育”以教学重点为线索，以过程难点为标识，以应试考点为核心，根据学生的需求、学习现状和目标，组合知识模块，挑选难度合适的题目，制定个性化的教学方案及讲义，充分体现经典、精巧、细腻的元素与特质，凭藉提供教育服务数万人次的实绩，现已成为如皋及周边地区人次的的高端教育服务品牌。 “名师教育”的成功在于她拥有一支实力雄厚的师资队伍，一套专业实用的管理模式，以及一贯能使学生“天天向上”的信誉保证，独有的名师风范，宝贵的实践经验，专业的个性设计，以及全程、全科、全方位的育人理念，形成了“名师教育”特有的服务优势。 “名师教育”通过国内多家知名教育网站，直达全国百所重点中小学试题库。针对考试题型稳中有变的特点，从知识体系的高度，将教材内容进行适度解析，分类，归纳，整合。在突出基础理论的同时，强调变通题型的训练，实现夯实理论知识与培养运作能力的双效传导，在培养可持续发展能力的前提下，全面飙升学生的应试成绩。 作业流程 在名师教育培训学校工作期间，每天都过得非常充实。一星期工作6天，礼拜日为休息日。 7月6日进行试讲，7月9日正式开始教学。 每天早上6：30，各管理人员、教职人员必须在总部集合，由x校长总结前一天工作情况，并鼓舞今日工作热情。接下来，由x副校长大致安排当天工作内容。一切结束之后，各分部负责人员带领各自分部的教职人员坐上去各分部的接送车，前往名师教育分部开始一天的工作。 7：30开始，学生陆陆续续来到学校。 我所安排到的工作内容是小学三、四、五、六年级的牛津英语教学。上午8:00，第一大节课开始，是三年级英语课；上午9：30，第二大节课开始，是六年级英语课；下午14:15，第三大节课开始，是五年级英语课；下午16：00，第四大节课开始，是四年级英语课。 下午17:30，一天的教学工作结束，在分部负责人的带领下，坐车回到总部，可查找资料，可交流教学。 最后4天，2天进行期末考试，2天进行试卷讲评。 每天，必须在课前备好课，并且认真做好备课笔记，保证上课合理安排时间，教学内容正确有效。同时，必须给学生布置适当的家庭作业，以便学生更好地巩固自己所学的知识。在第二天，必须认真批改学生作业，并且及时讲解。 教学期间，要保证学生的安全，尤其是下课以及放学时候，需保持秩序。 实践心得 体验此刻开始 2013年7月5日 怀着忐忑却又期待的心情来到名师教育培训学校，这里的一切是那样的陌生，想到自己即将成为名师教育的一员，即使时间短暂，也感到无比兴奋。 只是若想真正体验到名师教育的教学实践，还须通过最后一轮严谨的面试环节。工作人员拿了小学牛津英语教材给我，让我准备一下，等会儿一个一个进去进行试讲。当拿到教材时，瞬间一片空白，不知该如何是好，担心是否会讲不好。幸好，片刻之后，缓过神来，明白紧张担心也没有用，难得的机会，即使面试没有成功，那也多了一次面试经历，亦是一种收获。而当务之急是选好一篇自己有把握的课文，认真备课。翻了牛津6A的书本，选择了第一篇课文，课文内容是掌握一些公共标识，为了增添课堂乐趣，我火速拿来几张白纸，撕成小张，画上简单