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校园网商品交易平台探索及分析 　　摘要：随着电子商务的日渐普及，网络商品交易平台层出不穷，人们的购物方式有了极大改变。为提高大学校园内商品交易信息传递的效率与效益，本文结合当代大学生的实际需要，介绍了网络商品交易平台的市场背景，分析了基于校园网的商品交易的发展前景，对校园网商品交易系统的可行性进行分析，并还原了该平台的基本构架和实际应用所需实现的功能 关键词：互联网经济；电子商务；商品交易；校园网 1.概述 随着计算机技术和网络应用技术的发展，互联网经济已成为驱动我国国民经济与社会发展的新要素和?济发展的时代特征。据国家统计局数据显示，2016年实物商品网上零售额比上年增长25.6%，全年全国电子商务交易额达到26.1万亿元，比上年增长19.8% 互联网技术扩大了市场的边界，降低了交易的成本，突破了时间和空间的限制，对人们的思维模式、生活方式和生活质量也产生了深远的影响。传统行业已经不能与人们日新月异的消费观相匹配，商家也打破了传统的思维方式，以开辟新的经营方式顺应顾客多样的需求 2.网络商品交易平台的市场背景 互联网经济的市场份额日益加重，使其成为驱动我国国民经济与社会发展的新要素和经济发展的时代特征。在党的十五届三中全会上将建设“网络强国”这一目标上升到国家战略，此举动更加突出了互联网经济在国民经济和发展中的主要作用和地位 互联网经济迅速发展的同时，传统行业受到了巨大的冲击。比如，低成本、方便快捷的电子书出现在大众面前，更多的人足不出户就可知晓天下事；再如，人们听音乐不再选择碟片或者磁带，而是选用方便快捷可随时下载收听的电子音乐；在英国拥有超过600家分店的最大跨国商业零售集团的玛莎百货（MarksSpencer），使消费者对实体店面的依赖日益减少，宣布将不再在英国扩充新的店面，取而代之的便是自营的电商网站 网络电子商务交易额稳步增长（如图1），商品交易平台层出不穷，最具有代表性的便是阿里巴巴。尤其是阿里巴巴每年举行的“双十一”活动，交易额屡次打破其上年保持的记录，2016年11月11日全天交易额更是达到了1207亿的成绩，也带动了物流行业的蓬勃发展 3.基于校园网的商品交易平台发展前景 当前网络商品交易市场有着多种模式，如B2C（企业与消费者），B2B（企业与企业），C2C（消费者与消费者）等。其中C2C是消费者本身提供服务或产品给消费者，通过网商提供的大平台或者建设个人服务网站进行交易，其门槛低且较易实现，应用最为广泛。而大学生这个特殊群体有着自身的优势：能够熟练运用计算机网络、喜欢追求新事物、年轻有活力、几乎100%的学生拥有智能手机或电脑。基于校园网的商品交易正是结合了这一消费模式，即满足大学生的需求，也提供了更加便捷的购物体验 3.1稳定的受众范围 在校大学生的年龄分布在17-24岁之间，虽每年都会有老生离校、新生人校，但年龄范围基本不变。他们都是刚刚从家庭中独立出来自己生活，虽其消费需求不尽相同，但进行商品交易时更容易达成共识 3.2有效的传播速率 在学校贴吧、微博或者朋友圈等社交平台经常会看到许多一手或者二手的商品信息，往往来源不明且内容杂乱无章，有心人更会在多个平台上查找对自己有用的信息，整个过程繁琐且效率低。校园网交易平台综合了所有有效的商品信息，以帮助同学们一站式浏览。而且室友同学之间也可以相互留意对方所需要的商品并及时转告，可以节省选择商品所耗费的时间，也能更好的实现商品的价值 3.3高效的物流传送 在网络购物中除了挑选商品，最漫长的便是等待收货的过程。校园网交易范围小，双方达成交易共识后卖家可上门送货，买家也可上门自取。不必像网购一样日日盯着物流信息，若有事急用也无可奈何。物流传送阶段也可以开辟一个专业配送校内快递的行业，与校园内代取快递相融合，带动校园网商品交易平台的发展 3.4低廉的商品资源 虽然大学生在年龄上已经达到了独立生活的阶段，可是他们之中大多数人并没有独立的经济能力。种种现象表明，影响他们消费的主要原因就是商品价格。而相较于其他交易平台，在校园网中，卖家发表商品信息的成本低且灵活度高，商品价格就比实体交易甚至其他电子商务交易平台低许多 4.校园网商品交易平台的基本构架 校园网商品交易平台主要功能即在买家和卖家之间以商品作为连接，为二者提供良好的购物体验。卖家将商品信息发布到平台上，经管理员审核后可展示给买家；买家浏览商品信息后可与卖家联系沟通，在双方利益最大化的基础上促成交易 4.1用户注册 此平台面向校园网学生，注册采取实名制，以学号代替身份证件，防止泄露重要的个人信息。在某种意义上这也督促了用户在平台上的行为都需认真负责，不可发布虚假信息以及不文明言论 4.2管理员权限