第一单元走进哲学问辩人生.docVIP

第一单元　综合探究 走进哲学　问辩人生　导学案 班级： 姓名： 【学习目标】 加深对哲学的来源、含义、作用、基本问题、基本派别和基本形态以及哲学与时代关系，哲学对生活的作用等基础知识巩固，形成较为完整的知识体系。　 【学习重难点】学习重点：马克思主义哲学的功能。　　 学习难点：学习马克思主义对我们生活的作用 【课前预习】 一、哲学的功能 1．哲学具有和的功能。 2．哲学具有指导人们世界和世界的功能。 3．哲学具有帮助人们确立价值观和的功能。 二、马克思主义哲学的功能 1．马克思主义哲学是的世界观和方法论。 2．马克思主义哲学是人生的。 3．马克思主义哲学是建设中国特色社会主义的。 三、学习马克思主义哲学的意义 1．可以帮助我们树立正确的、和价值观，使我们在认识世界和改造世界的过程中少走弯路。 2．可以帮助我们形成正确的，锻炼思维能力，激发想象力和。 3．可以帮助我们正确地看待、和的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，从而为我们的生活和实践提供的指导。　近年来，有些大学生否认或贬低哲学的功能，认为“哲学无用”，“马克思主义哲学已经过时”，“哲学与我无关”，但实际上，马克思主义哲学对我们的认识和实践活动有指导作用，它可以帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观，是我们正确认识社会现象和提高个人道德修养和精神境界的重要途径。正如列宁所说，“哲学是伟大的认识自然的工具”。结合上述材料回答，青年学生从中得出什么启示？ 　我国著名地质学家李四光自觉运用哲学思想指导自己的科学研究，创立闻名世界的地质力学理论。根据他的地质力学理论，先后找到了许多储油构造，开发出不少包括大庆油田在内的大油田，粉碎了“中国贫油”的伪理论，为社会主义建设作出了重大贡献。“哲学是灵魂”又一次被实践所证明。 上述材料是如何体现哲学与具体科学的联系的？有同学认为，从事科学研究并不需要学习马克思主义哲学。请你运用所学的哲学知识对这种观点进行评析。 党的十八大报告指出：繁荣发展哲学社会科学是推动社会主义文化大发展大繁荣的必然要求，推进学科体系、学术观点、科研方法创新，鼓励哲学社会科学界为党和人民事业发挥思想库作用，推动我国哲学社会科学优秀成果和优秀人才走向世界。 问题探究当前，我们为什么要繁荣发展哲学社会科学？ 第一单元　综合探究 走进哲学　问辩人生　基础巩固 1．北京师范大学教授于丹在《〈论语〉心得》一书的扉页中写道：“道不远人，让我们在圣贤的光芒下学习成长。”这句话蕴含的哲理有(　　)①生活需要智慧，需要哲学　②哲学就在我们的身边 ③哲学是各门具体科学的基础　④哲学是科学的世界观和方法论 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 2．下面的漫画体现的哲学道理有(　　) A．哲学为人们实践活动的开展提供了科学的世界观B．世界观决定方法论，方法论体现世界观 C．封建迷信是落后文化，我们必须自觉抵制 D．马克思主义哲学在实践的基础上实现了科学性与革命性的统一 3．苏格拉底曾经和美诺一起讨论什么是“美德”。美诺讲了男人的美德是什么，女人的美德是什么，老人和青年人的美德是什么。苏格拉底认为，这只是具体的美德，而不是哲学的回答。由此可见，哲学的特点是(　　) A．揭示自然、社会和思维某一具体领域的规律B．哲学是现成的知识，可以随意接受和套用 C．揭示世界最一般的本质和最普遍的规律 D．哲学把自然界、人类社会和人类思维的特定规律作为自己的研究对象 4．下列关于哲学与马克思主义哲学的区别，说法正确的是(　　) A．哲学有科学与非科学之分，而马克思主义哲学是科学的哲学 B．哲学与马克思主义哲学的研究对象是整个世界 C．没有哲学就不会有马克思主义哲学D．马克思主义哲学是人类智慧的结晶，而哲学不是 5．恩格斯说，一个民族要想登上科学的高峰，离不开理论思维，而理论思维能力的培养则离不开学习哲学。这是因为(　　) A．哲学是一门使人聪明的学问B．哲学为人们的生活和实践提供积极有益的指导 C．哲学的基本问题是思维和存在的关系问题D．哲学以具体科学知识为基础 ．右图漫画中公鸡的观点与下列选项中哪种说法的哲学思想一致(　　) A．人不能两次踏入同一条河流B．谋事在人、成事在天 C．存在就是被感知D．天不变、道亦不变 ．王安石提出“形者，有生之本”，与之相对立的观点是(　　) A．“心外无物”B．“天地为万物之本”C．“夫形于天地之间者，物也”D．“舍天地则无以为道” ．2013年5月底6月初，科学家对强台风的登陆地点、经过路线进行的有效预测，把灾害的影响降到了最低程度。从哲学的基本问题看，这主要体现了(　　) A．思维与存在的辩证关系问题B．思维与存在何者为第一性 C．哲学是世界观和方法论的统一D．思维与