个案社会工作(第一讲 绪论).ppt

* 个案社会工作 主讲教师：李喜梅 * 有关说明 一、教学方式及考核方法 教学方式：教师讲授，视频案例，学生小组讨论，进行小组观点、案例角色扮演等分享；个人观点、角色扮演分享等。 考核方法：出席 10%（注），课堂参与程度（小组讨论、角色扮演和个人观点分享等）20%；个人案例分析报告10%。期末考试：60%。 * 注1.课堂上将不定期抽点学生到课情形。每迟到或早退三次算一次旷课（第二节到课算旷课）。迟到或早退一次扣总成绩3分。 注2：旷课一次者本学期总评成绩不能得优（90分以上）； 旷课二次者本学期总评成绩不能得良 （80分以上）； 旷课三次者本学期总评成绩不能得中 （70分以上）； 旷课四次以上者本学期总评成绩不及格 * 注3： 病事假请在上课前发短信给我，或委托所在小组的正副组长交请假条，病假超过三次（含）以上须有医务室证明，事假一学期以二次为限，超过者每次扣总评成绩5分。 ? *  二、教材阅读和个人案例分析报告 教材阅读： 从现在开始每周阅读一章。 个人案例分析报告： 个人写一篇案例分析的报告，最好是自己亲自做的。（交手写版） 请同学们认真去读书、扩大自己的阅读量！！！ *  三、分组、小组任务、小组规则1、分组： 我们班分成6个小组，每个小组6人，每个小组选一个组长和一个副组长；正副组长共同组织管理小组的讨论、小组报告、课外阅读，课堂游戏和幽默小故事或笑话，小组同学参与程度和贡献的评价（最后18周之前每个小组的小组长给我一个小组每个成员的评价等级）。（请每个小组的成员上课时坐在一起，以方便讨论等。） * 2、小组任务： （1）每个小组去做两个角色扮演的案例，到时候进行汇报演出。时间：共一节课左右，最长不要超过80分钟。 （2）每个小组每次上课准备一个游戏和一个幽默小故事或笑话。做游戏的时间在第一节课下课前5分钟，讲笑话或幽默小故事的时间在第二节课的中间。 * 3、小组规则： 积极参与； 尊重其他组员； 乐于奉献； 资源共享； 信任组员； 小组间要互相接纳； 保密原则； 认真倾听组员的观点； 不迟到、不早退、不无故缺席。 * 个案社会工作 第一讲 绪论 　 1、请观看2008地球现状报告，你明白了什么？ * 幸福其实很简单，从此懂得了珍惜和爱！ ? ?????????????????? ? ?? ? * 2、“中距离”看美国和美国的社会工作 ——访美报告 * 3、一个中国学生留美学社工 共有4个学期的实习，场所分别是：1.医院。解决病人的心理问题和家庭问题；2.心理医疗机构。做心理医疗师；3.学校。帮助成绩不好、闹事逃学、吸毒的学生、去家访并真正解决问题；4.妇女儿童、老年人残疾人的福利机构和精神病院；5.管教所，特别是少年管教所、监狱；6.社区服务中心；7.政府。要求学生们要实际操作，独立解决问题。 * 我们被分在黑人社区活动中心，这是非赢利性机构，靠基金会拨款资助，设有小学、诊所、娱乐场，还提供临时性工作，发放救济食品、衣物等。首席执行官是位白人男性，工作人员仅三四十人，大多为黑人，因此面对繁杂的社区事务，每年来实习的学生也成了主力。区内居民低收入者多，除经济困难，还存在吸毒，酗酒，家庭暴力等诸多社会问题。我们的主要任务是组织宣传性和教育性的活动，协助中心其他部门的工作，接受市福利机构有关虐待妇女儿童的案子。 * 虐待妇女儿童在美国是一个严重的社会问题，城市中福利机构设有热线，接到举报，即可立案调查，严重时警察也会介入。虐待的起因多是酗酒、吸毒失去理智，少数家族有虐待史，父亲曾虐待母亲，自己就虐待老婆孩子，以显示他在家庭中的权力和威严。实际操作的主要方式有：具体办案，组织讲座、夏令营、体育活动，家访等。 * 频繁的家访。服务时间为一周三天。每天2～3次或4～5次。对象可能是一个，也可能是多个。主要目的是让老年人足不出户就享受到医疗护理。美国老年人生过大病接受手术之后，部分转向疗养院进行康复，部分回家修养，回家最实惠。家访的费用由福利机构支付，是国家税收的一部分，来自美国的的医疗保险计划。60岁以上的人都可以享受。残疾人不到60岁就可以享受。每个人都有自己的医疗保险号码，每次家访，福利机构做记录，记录交到保险管理机构，按号拨款。低收入者还可以申请另一种更经济的保险计划，以确保老年人在家顺利康复。 * 请问： 1、看完以上材料，你对社工有何了解？请用一个词来描绘。 2、你自己离社工还有多远？ * 认识你自己：你是一名潜在的个案工作者吗？ 个案工作是一种直接的面对面的工作，面谈时个案工作必备的手段。面谈是否成功关系着下一阶段任务的成功与否。 * “认识我自己”测试 1、“价值观体系”测