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  • 2017-06-22 发布于江苏
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第 三 章 研 究 方 法 與 實 施 本研究採質性的研究方法,藉由半結構深度訪談,蒐集受訪者的參與經驗與回 顧,再從文獻研究及檔案文件分析中產生議題來詮釋訪談逐字稿的內容與意涵。本 章共分五節:第一節為研究方法與步驟;第二節為研究參與者;第三節為資料蒐 集;第四節為研究實施;第五節為資料處理與研究的信度,分別敘述如下: 第 一 節 研 究 方 法 與 步 驟 一 、 研 究 方 法 為達成研究目的,本研究兼採文獻研究 ( literature review ) 、檔案文件分析 ( document analysis ) 和深度訪談 ( in-depth interview ) 等三種方法進行研究,以深 度訪談來進行資料的蒐集,並以述說的方式,將原始資料加以整理、分類,茲分別 說明如下: ( 一 ) 文獻研究 研究者於確定研究題目之後,即進行相關文獻資料的蒐集、研讀、 整理與分析,其資料包括: 1. 國內外有關校長遴選制度的碩博士論文及期刊論

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