功和机械效率复习课件.pptVIP

2．林雨将掉在地上的物理课本捡回桌面，所做的功最接近于【 】 （民族5） A．0．02J B．O．2J C．2J D．20J ．3 如图2所示，小王拉着重为1000Ｎ的车子沿水平方向前进5m。有同学说：在这个过程中，小王拉车的力做的功是Ｗ=Fs=1000N×5m＝5000J。 （1）这位同学的说法对吗？如果不对，错在哪里？ （2）要计算出人拉车的力所做的功，还必须知道什么？（三中3） 功的原理 使用任何机械都不省功 机械效率 复习课 1、李玲玲同学用水桶从水井中提水做清洁，她在把水从井底提上来的过程中，下列关于做功的说法中正确的是（）五中2 A．对桶所做的功是有用功B．对水所做的功是额外功 C．对水所做的功是有用功D．对水所做的功是总功 2、甲升降机比乙升降机的机械效率高，它们分别把相同质量的物体匀速提升相同的高度。则（）五中3 A．乙升降机提升重物做的有用功较多 B．甲升降机的电动机做的额外功较多 C．甲升降机的电动机做的总功较少 D．乙升降机的电动机做的总功较少 3、如图所示，用定滑轮和动滑轮分别将质量相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度，不计绳重与摩擦，且动滑轮重G动小于乙物体的物重G，则所用的拉力F甲 F乙(选填“”、“”或“=”,下同)，其机械效率η甲 η乙． 五中5 4．已知甲、乙两种机械在做功过程中，甲的机械效率比乙的机械效率高，这表明（ ）三中1 A．甲做功比乙做功快 B．甲做的有用功比乙做的有用功多 C．甲做的额外功比乙做的额外功少 D．甲做的有用功与总功的比值比乙大 1.一台起重机将重3600N的货物提高4m,如果额外功是9600J,起重机做的有用功是多少?总功是多少?机械效率是多少?（民族1） 3.如图7所示，某人将重为150N的物体匀速提起，在2s内绳的自由端移动了6m，若此时滑轮组的机械效率为80％，求这一过程中：民族3 （1)拉力所做的有用功； (2 )拉力所做的总功。 4、用如图所示的装置，匀速向上提起重2N的物体，所用的拉力为1.5N，动滑轮的机械效率为 。如果要提高动滑轮的机械效率，你的做法是 （答出一条即可）。五中4 需要掌握： 1 怎样改变斜面陡度 2 试验中应控制哪些量 3 需要测量的物理量 4 怎样计算斜面的机械效率 5 实验结论 2．斜面长5m，高3 m，小明用绳子沿斜面将重为300N的木块由斜面底端匀速拉到顶端，拉力大小为240N，绳重不计。求： （1）小明做的有用功；（2）斜面的机械效率。（五中4） 7.小芳同学设计了一个高度可调节的斜面来探究斜面的省力情况、斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系，如下图所示。她首先测出小车重，然后用弹簧测力计沿斜面拉动小车，调节斜面倾斜角θ的大小多次测量，得到下表所示的数据（民族7） * * 功 复习课 一、什么是功 当一个力作用在物体上，物体在这个力的作用下通过一段距离物理学里就说这个力做了功。 1．如图1所示的几种情景中，人做功的是（ ）（三中1） 把箱子搬起来 司机推车未动 背着书包在水平路面匀速行走 足球离开脚，在草地上滚动的过程中 图1 A 2．下列现象中，力没有对物体做功的是 （ ）（民族2） A．用力将铅球掷出 B．将书包背上楼 C．骑自行车匀速前进 D．人提着水桶在水平路面上行走 D 三、功的计算 功的计算公式： 功＝力×距离 W S F ＝ ＝ F·S 四、功的单位 在国际单位制中，力的单位是牛，距离的单位是米 功的单位叫焦耳简称焦 换算： 1焦耳 ＝ 1牛·米 1J ＝ 1 N ·m 例 1、小明用20N的水平推力，使重60N的木箱在水平面上匀速移动了5m，此过程木箱受到的阻力为 N，木箱重力做的功为 J。 （五中1） 20 0 D 图2 （1）这位同学的说法不对，错在小王拉车的力不是1000N。 （2）还必须知道小王拉车的力是多少。 有用功：为了达到目的而做的功 额外功：我们不需要但又不得不做的功 总功：有用功和额外功的总和 一．有用功、额外功和总功 C C D 二．机械效率 有用功和总功的比值叫做机械效率 η 公式： 机械效率一般用百分数表示，没有单位 η W有用 W总 = η Gh FL = η Gh FS = Gh Fh = G F = η Gh FS = Gh F2h = G 2F = η Gh FS = Gh Fnh = G nF = 斜面 滑轮组 动滑轮 定滑轮 η=Gh/(Gh