单片机作业集总.pptVIP

01_课后练习(LED..) 对照TX-1C单片机学习板原理图写程序 用位操作和总线操作两种方法完成以下题目 1.熟练建立KEIL工程 2.点亮第一个发光管. 3.点亮最后一个发光管 4.点亮1、3、5、7 5.点亮二、四、五、六 6.尝试让第一个发光管闪烁 7.尝试设计出流水灯程序 02_课后练习(流水灯) 第一个发光管以间隔200ms闪烁 8个发光管由上至下间隔1s流动，其中每个管亮500ms,灭500ms,亮时蜂鸣器响，灭时关闭蜂鸣器，一直重复下去。 8个发光管来回流动，第个管亮100ms,流动时让蜂鸣器发出“滴滴”声。 用8个发光管演示出8位二进制数累加过程。 8个发光管间隔200ms由上至下，再由下至上，再重复一次，然后全部熄灭再以300ms间隔全部闪烁5次。重复此过程。 间隔300ms第一次一个管亮流动一次，第二次两个管亮流动，依次到8个管亮，然后重复整个过程。 间隔300ms先奇数亮再偶数亮，循环三次；一个灯上下循环三次；两个分别从两边往中间流动三次；再从中间往两边流动三次；8个全部闪烁3次；关闭发光管，程序停止。 1、利用定时/计数器T0从P1.0输出周期为1s的方波，让发光二极管以1HZ闪烁，设晶振频率为12MHz。。 2、利用定时/计数器T1产生定时时钟,由P1口控制8个发光二极管,使8个指示灯依次一个一个闪动，闪动频率为10次/秒(8个灯依次亮一遍为一个周期)，循环。 3、同时用两个定时器控制蜂鸣器发声，定时器0控制频率，定时器1控制同个频率持续的时间，间隔300ms依次输出1，10，50,100，200,400,800, 1k（hz）的方波。 4、用定时器以间隔500MS在6位数码管上依次显示0、1、2、3….C、D、E、F，重复。 03_课后练习(定时/计数器) 1.利用动态扫描方法在六位数码管上显示出稳定的654321. 2.用动态扫描方法和定时器1在数码管的前三位显示出秒表，精确到1%秒，即后两位显示1%秒，一直循环下去。 3.利用动态扫描和定时器1在数码管上显示出从765432开始以1/10秒的速度往下递减直至765398并保持显示此数，与此同时利用定时器0以500MS速度进行流水灯从上至下移动，当数码管上数减到停止时，实验板上流水灯也停止然后全部开始闪烁，3秒后（用T0定时）流水灯全部关闭、数码管上显示出“HELLO”。到此保持住。 04_课后练习(数码管) 1.数码管前三位显示一个跑表，从000到999之间以1%秒速度运行，当按下一个独立键盘时跑表停止，松开手后跑表继续运行。(用定时器设计表)。 2.在上题的基础上，用另外三个独立键盘实现按下第一个时计时停止，按下第二个时计时开始，按下第三个是计数值清零从头开始。 3.按下16个矩阵键盘依次在数码管上显示1-16的平方。如按下第一个显示1，第二个显示4... 05_课后练习(键盘) 05作业(同上) 1、编写程序：按下S2时，让第2盏流水灯亮；按下S3时，让第2盏流水灯灭。 2、编写程序：让S2控制让第2盏流水的亮灭，即按下S2时，让第2盏流水灯亮；再按下S2时，让第2盏流水灯灭。 3、数码管前三位显示一个跑表，从000到999之间以1%秒速度运行，当按下一个独立键盘时跑表停止，松开手后跑表继续运行。(用定时器设计表)。（先独立思考，写流程图） 4、在上题的基础上，用另外三个独立键盘实现按下第一个时计时停止，按下第二个时计时开始，按下第三个是计数值清零从头开始。 （先独立思考，写流程图） 5、按下16个矩阵键盘依次在数码管上显示1-16的平方。如按下第一个显示1，第二个显示4… （先独立思考，写流程图） 6、实验观察：将P82[例4.1.1]的程序下载到实验板上，试按下S5，3S钟后再按下S3，观察数码管的变化。 将今天课堂内容自己完全独立做出即可 06作业(AD DA) 1、当单片机收到一个数据，让第一 个发光二极管亮。 2、以16进制发送一个0-255之间的任一数，当单片机收到后在数码管上动态显示出来，波特率为4800bps。 07_课后练习(串口) 1.由上位机发送1给单片机时，蜂鸣器以400ms频率发声，发2时以200ms频率发声，发3时以100ms频率发声，发4时关闲蜂鸣器。 1.以2400bps从计算机发送任一字节数据，当单片机收到该数据后，在此数据前加上一序号然后连同此数据一起发送至计算机，当序号超过255时归零。 2.以16进制发送一个0-65536之间的任一数，当单片机收到后在数码管上动态显示出来，波特率自定。 3. 用AD以1HZ的频率采集模拟信号，然后转换成数字量，再将其以1200bps发送到计算机，在计算机上显示。 4.按下矩阵键盘第一行时以1200bps发送，1，2，3，4，第二行时以2400bps发