专题十六第一讲传记.ppt

?王振义认为，爱病人的心，并不是天生就有的，而是要日复一日地提醒自己，不能忘记病人的痛苦。 ?行医的日子里，王振义每天晚上都会反省自己，自己做了哪些诊治，做对了哪些，又有哪些地方做错了。如果再细心一点，再体贴病人一点，结果是不是会更好。“我也曾遇到比较‘麻烦’的病人，甚至有些不讲理的病人，但不能因此而动摇了自己对病人之爱。” ?王振义的办公室里，藏着一幅手绣的画作，那是他向一位血友病人购买的。 血友病需要长时间治疗，而且耗费巨大，当王振义发现这位农村病人会手绣时，立即掏钱买画。他说：“我们要治病，更要尽力给病人指一条路，让他们能够有勇气继续活下去，与疾病斗争。” ?对病人之爱，不仅仅是付出，而是一种治疗，爱会指引医生找到正确的方向。有一次，一名年轻医生查完病房后，向王振义汇报病人的情况。王振义问：“病人吃得怎么样？”医生说：“胃口蛮好的。”“怎么好法？”再追问，年轻医生回答不上来了。 王振义立即赶到病房，他问病人到底吃了哪些东西？家属说：“我们是吃素的。”王振义立即恍然大悟。原来，素食者体内容易缺乏维生素B12，这一点对诊断至关重要。 ?这就是王振义，他仍然在医学战线上燃烧着无限的激情…… (选自《文汇报》，有删节) 1.　对应考点一 这篇传记选用了哪些具体的事例来表现王振义对病人的爱心？请分条概述。(4分) 答：___________________________________ _____________________________________ ______________________________________ _______________________________________ 答案：①收到了病人送的一份珍贵的礼物——几双 袜子。②掏钱买农村病人的手绣画作，给其活下去 的勇气。③诊治病人时，不放过任何细节，追根究 底。(答出两条得2分，答出三条得4分) 2.　对应考点二 文章第②段中画线的句子是如何写王振义的？这样写有何作用？(4分) 答：___________________________________ ______________________________________ ______________________________________ _______________________________________ 答案： (1)作者使用细节描写(肖像描写或白 描)的方法，抓住人物的面部表情“微笑”和 轻柔而徐缓的声音描绘了王振义为病人看病的 一个特写镜头。(2)这样写体现了他对病人的 爱和认真的职业精神，表现他“温暖亦是一味 良药”的诊疗思想。(每点2分) 3.　对应考点二 简述第⑤段在文中所起的作用。(4分) 答：___________________________________ ______________________________________ ______________________________________ _______________________________________ 答案：起承上启下的作用。由上文对王振义教 授医学成就的叙写过渡到写他的为医经验，进 一步以具体的事件展示王教授的崇高医德。 (作用2分，解释2分) 4．王振义的“成功心得”对我们有何启发？请结合文意谈谈你的看法。(6分) 答：__________________________________ ______________________________________ _____________________________________ ______________________________________ 答案：这是一个开放性的题目，在王振义看来，作为一名医生“医术和爱心同等重要”，既要练就过硬的本领，又要对病人充满爱心，只有这样，才能成为一个德艺双馨的医生。(学生只要能围绕这一中心阐发自己的看法，言之成理即可) * * 专家 评卷 失误类型：答案不缜密 失分探因：此考生能根据题干要求回答，但是第一问回答的是“侧面烘托”，而在举例分析时却是直接写朱启钤的贡献之大，所以扣1分。 阅读下面的文字，完成后面的题目。 托尔斯泰的眼泪 余杰　　 与托翁会面是多少俄罗斯文化人梦寐以求的事情。然而，托尔斯泰又是一个极其谦恭的人，他把每一位客人都当做平辈的朋友，他给予每一位来访者以最热切的接待。最深邃的大海是平静的。 年轻的艺术家夏里亚宾跟友人、音乐家拉赫玛尼诺夫一起去看望托尔斯泰。那是一间温馨而简朴的小屋，一半是木结构的。走上二楼，他们终于见