专题讲座王镜春.ppt

备战2012英语学业水平测试 科学备考需三研： 研读《学业水平标准与考试说明》 ——2012中考命题原则，命题趋势 研究中考试题 ——分析历年中考试题，培养 题感 研定授课方案 ——新课方案、复习方案 加强研究需五知： 知己——了解自己 知生——了解学生 知考——了解中考 知法——了解方法 知练——了解练习 细致求胜讲策略： 试卷题型评析与复习策略 中考试卷题型评析 听力技能主要考查学生对口头语言材料的理解能力以及从口头语言材料中获取信息的能力，语言材料突出了日常生活中的口语交流。 话题涉及“兴趣爱好、个人情况、饮食、就医、计划、问路、交通、谈论工作和约会邀请”等，对话和短文的语境感强，贴近学生实际生活，考察学生在口语材料和生活化的语料中获取信息，推理判断和提取、归纳和表述的能力。 录音材料语速适中，语音清晰，信息明确。 听力部分选材的原则： 材料的多样性：谈话情景多样（聚会、餐馆聚餐、机场告别、接电话等）；谈话人之间关系多样（身份可能是父、子、夫、师、生、同事/学、领导、下属、顾客等）；谈论话题多样（日常生活各方面）；材料类型多样（新闻播报、天气预报、课堂授课、往事回忆等） 材料形式与内容的真实性，有明显口语特点 人物描述题考查考生对听力材料事实细节的理解，从所听信息中直接获取 。 录音材料: 1. Jims father is a doctor. （正确答案：B） 动作描述题考查考生对听力材料事实细节的理解，从所听信息中直接获取 。 录音材料: 2. I often play the guitar on weekends. （正确答案：A） 图形标志（公共场合材料）从所听信息中直接获取 。 录音材料: 5. Keep away from it, its dangerous. （正确答案：C） 题型二：单项填空 A、词语释义——同近义、反义、寓意的考察 B、单项填空——在一定的语境中运用词汇、固定词组、固定搭配、词法、句法和语法 A、词语释义 应注意意义是否相同相近。应该先结合语境，明白句子完整意思的情况下，判断画线部分的真实意思。 考虑词性 关注数、语态、时态等细节 词语释义一般考查 直观词意相近题 语境寓意题(俚语…） 语境寓意题 （2011大理、楚雄等联考） 28.It`s a chicken-and –egg question. I cant answer you now. easy B. clear C. difficult D. funny 答案C，学生其实能很容易看出鸡和蛋的问题，再 看下一句我不能现在回答你，得出正确答案 29.Come and join us. We are short of hands. A. We need help B. We hurt our hands C. Our hands are short D. We can do it by ourselves ②应试策略 词语释义解题四注意 注意词意可相同？ 注意词性可一致？ 注意时态和语态 注意与数可对应？ B、单项选择 作为一项语言知识运用题，单项选择题主要是借助在一定语言环境中, 考察学生对所学词汇、语法、短语、日常交际用语、功能话语及习惯用语等方面的掌握程度。试题设置淡化对语法的考察，杜绝单纯考察语法知识点的偏题和怪题，突出语境化、交际化和信息化，体现了语言的形式、意义和语用功能的统一。 考查学生在特定语境中运用语言知识的能力。 所设考点涵盖了《课程标准》中所规定的初中阶段应掌握的各项最基础的语法项目，做到了点全、面广。 单项选择题考点分布： 一、语法知识 1、9大词类：名、副、代、数、冠、形、动(含情系)、介、连 2、简单句：陈述句、感叹句、祈使句、疑问句(一般、特殊、选择、反意)、 并列句：祈使句，and/or将来时 复合句：定语从句、宾语从句、状语从句 3、主谓一致 4、非谓语动词(不定式) 5、倒装句：So+助+主，There be结构 6、语态：主动、被动 7、 一般现在时、一般过去时 时 一般将来时、过去将来时 态 现在进行时、过去进行时 现在完成时、过去完成时 二、词汇，固定句式，交际用语 形容词 特定情境下形容词的用法辨析 41. There are ma