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“十一五”建设与发展规划 二九年三月 重庆三峡医药高等专科学校 “十一五”建设与发展规划 （2009 年 3 月修订） 通过深入学习实践科学发展观，学校对近年来我国高等教 育和职业教育发展的新形势、新变化有了更深刻的认识，根据 重庆市建设统筹城乡综合改革试验区和西部教育高地的新任务 和新要求，按照加快发展的思路，结合学校“上划市管”和“十 一五”规划前三年执行情况，对《“十一五”建设与发展规划》 进行了修订。 一、当前面临的形势 “十一五”期间是我国加快社会主义现代化建设进程的重 要时期，也是学校增强办学实力、确立办学优势的战略机遇期。 （一）职业教育在探索中迅速发展 近年来，我国职业教育取得了长足进步，职业教育的办学 规模持续扩大、办学条件明显改善，社会对职业教育认可度得 到大幅度提高。党的“十七大”明确提出要“大力发展职业教 育”，要“健全面向全体劳动者的职业教育培训制度”，我国职 业教育正处于难得的发展机遇期。当前，我国职业教育的发展 重心已逐渐由单纯的“上规模”，逐渐转移到教育教学“上质量”， 教育管理“上水平”，基础能力建设“上台阶”上来，要继续深 - 1 - 化管理体制、运行机制、办学模式的改革，进一步改善办学结 构，提高人才培养质量，学历教育和职业培训并重，以进一步 适应社会经济发展对职业教育提出的人才需求。 （二）医学教育的改革发展思路正在逐步明确 《教育部卫生部关于加强医学教育工作提高医学教育质量 的若干意见》（简称《意见》）是在未来一段时期内指导我国医 学教育发展的纲领性文件，它明确指出“医学专业以修业年限 五年制为主体，现阶段适量保留三年制”、“严格控制医学类专 业招生规模”、“积极发展护理、药学等卫生职业教育”，勾勒出 了未来我国医学教育的轮廓。《意见》还指出要“遵循中医药人 才培养的特点和规律，进一步研究加强中医药教育”,鼓励对中 医药教学模式进行大刀阔斧的改革。学校肩负着为社会培养高 素质医药卫生人才的使命，应当顺应这一变革趋势，继续以医 药卫生人才需求为导向，进一步优化专业体系，切实提高医学 类专业教学质量和办学水平，积极发展卫生职业教育。 （三）重庆高等教育正处于新的历史起点上 中央为重庆发展做出了“314”总体部署，为此国务院专门 出台了《关于推进重庆市统筹城乡改革和发展的若干意见》，把 重庆的发展上升为国家战略，使重庆迎来了难得的历史发展机 遇，为重庆教育发展搭建了