中考作文指导：文章非天成妙手巧为之——半命题作文篇ppt课件徐爱芬.ppt

? 文 章 非 天 成 妙 手 巧 为 之 ——半命题作文篇 桃源文昌中学 徐爱芬 半命题作文，也叫补题作文、填题作文，就是命题者只给出 题目的一部分内容，学生根据要求将题目补充完整，然后进行写 作的作文命题形式。 半命题作文具有两大特点： 一是题目具有一定的限制性，即对写作对象、内容、范围等作了 相关的规定； 二是给予了考生自由发挥和选择的余地，在题目中空出一部分， 允许考生在相关的内容、范围、话题、写作对象中选择其一。 这就使半命题作文既继承了传统，又表现出一定的灵活性，便于 考生写出自己的真情实感，因此它受到命题人的青睐，在近 年中考中频频出现。 定义、特点 半命题作文的灵活度介于话题作文与命题作文之间，对考生来说，既有所限制又不失开放性，在立意、选材、构思方面给予了适当的选择余地。半命题形式既有利于考生个性的张扬，又能较好地避免猜题押题，能较真实地反映考生的写作水平。 半命题作文题目结构形式往往有以下几种： ①命前半题： 如“渴望________”、“十六岁，我多了一份________”； ②命后半题：如“________在其中”； ③命首尾部分：如“给________的一封信”、 “一份________的答卷”； ④命中间部分：如“________，别再让我________”、 “________竟然如此________”； ⑤包含词语：如包含“最美”一词作文、包含“前行”一词作文等。 结构形式 半命题作文写作，除了要遵循写作的基本程序外，关键在 于运思为先、高明补题。半命题作文的补题貌似简单，但内中 颇有奥妙。如何把半命题变为便于自己发挥的命题，是一种 “秤砣虽小压千斤”的高层次构思技巧。从某种程度上说，所 填文题的巧与拙，将直接关系到写作的成与败和文章品位的高 低。因此，掌握了补题技巧，写作时才会像庖丁解牛那样，做 到游刃有余。补题时最好以写“我”为中心，以内容“熟”为 重点，以立意“新”为前提，以“口子小”为上策，闪亮登场， 夺人眼球。总之一句话：要想方设法、扬长避短，把半命题变 成自命题。 方法指导 具体操作时，一般应遵循以下原则： 一．认真审题，科学补题 要认真研究文题中提示语的要求，吃透已经出示的半命题中词语的含义，明确半命题已有内容和自己待填内容的关系，从而补出合乎语法的词语或短语，与已有半命题构成完整题目。“良好的开端是成功的一半”，不要忘了填写文章题目这一关键步骤。文题选择好了，在起点上你就高人一筹。 确定文题时，本着以下几个原则：（1）熟悉性。选自己熟悉的，你才能顺利地写下来。（2）个性化。选自己能感受到的东西，而不是从作文选中借来的东西。（3）新视角。当你看到题目想到的第一个构思，而大多数人可能也会想到时，就应回避这个构思。运用发散思维，将你想到的新视角、新构思罗列出来，再选择。确定构思之后，运用纵向思维，对题材开掘深一点。 方法指导 二．扬长避短，掌握主动 填题时要明确所填内容与自己特长的关系，要根据自己的人生体验和生活积累，打破思维定势，补出自己熟悉的半命题，感悟最深的半命题，自己最有把握的半命题，最容易写出新意的半命题。 方法指导 1、请以“__ __也美丽”为题写一篇文章。要求将题目补充完整。 作文训练题及解题指津 [立意指导]半命题作文首先需要将题目补充完整。那么补充的内容应该着眼于哪些呢？关键点就在于一个“也”字。“也”字表现出了一种出乎意料的效果，也就是说前面所要补充的材料与“美丽”之间不可能是一种必然的联系。所以在补充题目中除了那些公认的美丽的事物美丽的精神之外，需要我们换个角度，逆向思考，比如：人们往往对失败、分手、放弃、遗憾、等没有好感，甚至讨厌，由此我们也可逆向立意为“失败也美丽”“分手也美丽” “遗憾也美丽”……其次，需要明确的是“美丽”是本题的题眼，也是文眼。需要深入理解“美丽”—词，那是一种内涵：坚强、胆识、恒心、宽容、大气、尊重等，并非单纯的表象的“美丽”。 补充题目后，接下来就需要认真构思，建议考生能够冷静的思考这样几个问题：（1）宽想。面对题目中的关键词，首先要进行辐射性思维，多角度地联想、想象，并将与话题有关的思想、具体材料大致罗列下来，从而找到源头活水。（2）精思。面对罗列的材料要根据中心进行精心选择，多中选优，优中选深，深中选新。一篇作文只能表现一个主题，防止“意多乱文”。（3）实写。写“实实在在”的东西，写出“真情实感”的东西，只有这样才能打动读者。在文