课设复印机.docVIP

课程设计名称： 电子技术课程设计 题 目： 复印机逻辑控制电路设计 学 期：2013-2014学年第2学期指导教师： 辽宁工程技术大学课 程 设 计 成 绩 评 定 表 评 定 标 准 评定指标 标准 评定 合格 不合格 单元电路及 整体设计方案 合理性 正确性 创新性 仿真 是否进行仿真 技术指标或性能符合设计要求 有完成结果 设计报告 格式正确 内容充实 语言流畅 标准说明：以上三大项指标中，每大项中有两小项或三小项合格，视为总成绩合格。 总成绩 日期 年月日 (0-9)可输入复印的数字，并能显示。 2. 数字显示为三位，最大数为999。 3. 复印一次，数字显示减一次，直到“0”停机。 4. 按运行键“RUN ”后，机器能自动进行循环控制。 三、设计计划 电子技术课程设计共1周： 第1天：针对选题查阅资料，确定设计方案； 第2天：电路原理设计，进行元器件及参数选择系统工作原理说明 2. 画出系统电路原理图 4. 写出设计说明书。 指 导 教 师：韩占岭 时 间：2014年06月21日 摘要 复印机目前在各个领域的使用越来越普遍，它日趋成为人们日常生活必需品。人类对它的使用愈加熟练，而对复印机的深入了解却并不为多数人所知。市场上有许多不同样式的复印机，其实，对于不同的复印机，原理都大致相同，作为大学生，我们对复印机接触更为频繁，我们更应对此有所了解。在此，我们针对打印机的工作原理和工作机制进行了讨论，讨论了常见复印机工作原理及其一般步骤。我先对此电路进行模块化，分部分设计，再将每个部分汇总在一起，就得到了复印机的设计电路图。根据复印机逻辑控制电路的工作原理，本次课程设计就其内部各个单元电路的原理图做了简要的分析和模拟，取得了较好的效果。 最后，通过软件的模拟运行，电路基本上能满足课程设计的要求，实现数字显示逻辑控制功能。 关键词：复印机逻辑控制电路；键盘编码电路；减法计数控制电路；译码显示电路 目录 1.综述……………………………………………………………… 2.方案论证………………………………………………………… 2.1方案设计与分析……………………………………………… 2.2复印机逻辑控制电路系统框图……………………………… 3.原理及技术指标………………………………………………… 3.1复印机逻辑控制原理图………………………………………. 3.2技术指标……………………………………………………… 4单元电路设计及参数计算……………………………………… 4.1键盘编辑电路原理及分析…………………………………… 4.2减法计数器控制电路原理及分析…………………………… 4.3译码器显示电路原理及分析………………………………… 5.仿真……………………………………………………………… 5.1整体电路的仿真原理图……………………………………… 5.2元器件清单…………………………………………………… 5.3电路调试……………………………………………………… 6.设计小结………………………………………………………… 7参考文献………………………………………………………… 1.综述 针对此次电路图的设计我参考了许多的书籍和文献，对复印机有了许多的了解，市场上的复印机有许多种，但大致原理都大同小异，一般操作可以分为； 设置复印数，通过键盘输入百位数，十位数，个位数。 按动复印机运行键“RUN”，开始复印。 三位显示器显示复印减少的数目，当减到0时，复印过程结束。 通过此次设计得到复印机的设计原理图并进行仿真。 本次试验从最基本的方案分析到各个电路图的绘制，都从实际中将复印机工作原理抽象到具体，而复印机逻辑电路的重点就是键盘编码电路，减法计数器电路，译码显示电路及其整体的电路图型，都是驱动复印机工作的关键之处。这些基本的单元电路也是有许多种芯片来构成，如编码器，译码器，数码管，移位寄存器等，这就必须要充分了解这些芯片的功能及引脚图。 可以说每个芯片都有其各自的作用，都在复印机工作时执行者各自的任务，例如，复印机每次复印一张纸，数字显示器上的数字要减小一个，所以要使用减法计数器。这样各个电路相互级联，复印机便可实现正常的工作。 1 2.方案论证 2.1方案设计与分析 复印机要实现数显逻辑控制功能，主要需要三大模块：输入功能模块、逻辑功能模块，数字显示模块。输入功能模块需要将键盘输入的信号进行处理，转换成电