学前儿童音乐教育试的题2.doc

一、填空题(每小题1分，共10分)1.教师教儿童歌唱时，坚持要求正确的咬字吐字，能促进儿童_________的发展。2.为学前儿童选择歌曲应该同时兼顾_________和曲调两个方面。3.撰写音乐教学活动目标时必须陈述_________行为。4.在音乐活动中提供更多的机会让幼儿获得积极的情绪体验，能促进幼儿_________的健康。5.马克思主义的艺术理论认为：音乐是人类对_________的一种特殊形式的主观反映。6.韵律动作可分为三类：基本动作，模仿动作和_________。7.与演奏打击乐器有关的一般技能主要有：用自然协调的动作演奏；奏出适中的音量和_________；注意倾听音乐和他人的演奏，并使自己的演奏与整体音响相协调。8.在常规的打击乐演奏活动中，同音色组的乐器在空间安排上应该_________。9.音乐的起源是一个多元的，不断分化和_________的发展过程。10.音乐教学活动的时间，是既有限定又有弹性的，教师在实际的活动中要更多注意的，不应是钟表所显示的实际时间，而应是幼儿行为所显示的_________时间。?二、单项选择题(在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题干后的括号内。每小题1分，共20分)1.音乐教育的终极目标是(????? )A.音乐感的发展????????????????????????? B.学习能力的发展C.全面发展????????????????????????????? D.音乐知识技能的发展?2.为了引导幼儿感知音乐的细节，体验音乐的暗示性，表达音乐速度的适宜性，在教学过程中，教师可采用(????? )A.现场哼唱或演奏的方法????????????????? B.示范和讲解的方法C.分句欣赏的方法??????????????????????? D.反复练习法3.歌唱活动本身的教育目标中，最基础的目标是(????? )A.发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力B.让幼儿享受参与歌唱活动的快乐C.发展幼儿感受音乐的能力D.掌握粗浅的歌唱知识技能4.整个音乐教育和谐的第一基础是(????? )A.目标和谐????????????????????????????? B.过程和谐C.方法和谐????????????????????????????? D.评价和谐5.在韵律活动中使用道具，应遵循的原则是(????? )A.道具新颖有趣，使用技巧复杂亦无关紧要B.增强儿童的美感，引发想象、联想C.尽量为儿童提供现成的道具D.教师应花较多精力设计道具6.经过大量实践和实验研究后提出“儿童自然发展法”的是(????? )A.达尔克尔兹????? B.柯达伊???????????? C.铃木?????????? D.奥尔夫7.歌唱活动中，幼儿能够自然掌握，口面腔共鸣和向前唱，主要是由于(????? )A.教师和同伴的正确榜样???????????????? B.通过语言交流找准了发声位置C.通过视觉、触摸觉交流了解了发声方法?? D.发声练习8.在学前阶段进行的音乐教育，其本质是对人进行(????? )A.美的教育??????????????????????????? B.良好的个性教育C.艺术的教育????????????????????????? D.基本素质的教育9.教师在韵律活动中为发展幼儿个性所使用的下列方法中，不正确的是(????? )A.让每位儿童能够认识到自己的努力和提高B.对不同的儿童提不同的要求C.给每位儿童成功表现自己的机会D.让儿童相互竞争，相互比较10.尽管各种变通总谱在打击乐教学中经常混合使用，但在过渡到实际的乐器演奏之前，一般都必须经过( ???? )A.徒手动作练习阶段??????????????? B.看指挥演奏阶段C.语音练习阶段??????????????????? D.认识图谱阶段11.在音乐欣赏活动中使用辅助材料，其目的是帮助学前儿童更好地(????? )A.表现音乐作品??????????????????? B.喜欢音乐作品C.感觉和理解音乐作品????????????? D.掌握音乐作品12.在指挥幼儿进行打击乐器演奏时，为了更有效地提示幼儿，教师应多采用(????? )A.击画节拍法????????????????????? B.优美的装饰性动作C.击打节奏型法??????????????????? D.简约的指挥手势13.在音乐欣赏活动中，教师应尽力选择最好的音乐作品，使幼儿尽早开始发展对音乐的(????? )A.敏感????????? B.表现??????????? C.理解???????????? D.创造