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内容:一、单项选择题
二、多项选择题
三、判断题
一、多项选择题
题目1: 从马斯洛的需求层次理论来看,人在满足了安全需求之后,下一个会追求是( )
A. 尊重需求
B. 生理需求
C. 社交需求
D. 自我实现
答案:C
题目2: 企业管理中存在的主要问题不包括( )
A. 做事凭经验,工作随意性大
B. 工作不注意目的和方法
C. 有干劲,有热情,全身心投入工作
D. 工作执行力欠缺
答案:C
题目3: 一个好的上级管理者,首先要以身作则,对这个“则”的理解不正确的是( )
A. 认真负责
B. 敬业精神
C. 开拓能力
D. 道貌岸然
答案:D
题目4: 下列关于班组长存在价值的说法,正确的是( )
A. 集合班组成员的力量达成班组绩效
B. 提高自己的业务技能
C. 提高自己的管理能力
D. 以上说法都不对
答案:A
题目5: 对班组长、一线主管这一层面管理者的技能结构要求说法正确的是( )
A. 主要是专业技能和人际技能
B. 主要是概括技能,即管理者对复杂情况进行抽象和概念化,并做出决策的技能
C. 主要是人际技能和概括技能
D. 以上三项都不正确
答案:A
题目6: 管理者应具备的职业素养不包括( )
A. 敬业奉献
B. 勤俭自强
C. 服从安排
D. 心理健康
答案:B
二、多项选择题
题目1: 企业管理方法有硬管理和软管理之分,其中属于硬管理的有( )
A. 规章制度
B. 管理流程
C. 组织机构
D. 企业文化
答案:A,B,C
题目2: 现代企业制度的特征( )
A. 产权明晰
B. 权责明确
C. 政企分开
D. 管理科学
答案:A,B,C,D
题目3: 管理者常见的误区有( )
A. 凡是要亲力亲为才放心
B. 喜欢抓具体的擅长的业务
C. 事无巨细,不善于授权和委派工作
D. 虽有工作目标,但缺乏事后控制
答案:A,B,C,D
题目4: 张强粗心马虎,往往到最后,工作完成不了。马班长只能自己挤出时间来完成工作。马班组长与张强就此问题沟通过很多次,他每次都承认错误、答应改正,可是过几天还是会老样子。您认为,面对这样的员工,马班长可以采取什么样的办法( )
A. 给张强布置工作时要明确、清晰、限期,并明确奖惩
B. 张强的工作完成程度需要与绩效考核挂钩
C. 马班长应安排其他组员帮助张强完成工作
D. 若确定是工作态度问题,而张强本人又不思改进,马班长可将其反应给人事部门,辞退或放任自流,由组织决定
答案:A,B,D
题目5: 管理者提高自身管理水平的方法包括( )
A. 熟练掌握管理的基本方法
B. 加强管理理论的学习
C. 对自身角色进行更准确的定位
D. 学会设计科学合理的管理体系
答案:A,B,C,D
题目6: 李建的班组新进了2名新员工,当月不良率上升5%,领导找李建谈话,李建说:“这不关我的事,次品全是2名新员工出的。”领导说:“那你应该培训他们。”李建小张回答:“我哪里有时间,我要处理那些次品,要不然怎么办?下列关于该事件的解读,正确的是( )
A. 新员工出了次品,应该由他们自己承担责任,和他们的班长无关
B. 李建说:“这不关我的事,次品全是2名新员工出的。”说明李建还没有理解班组长的岗位职责
C. 李建亲自处理次品是工作职责错误,本末倒置
D. 李建对产品不良率的过程管理不够
答案:B,C,D
题目7: 按管理领域划分,管理者可分为( )
A. 综合管理者
B. 专业管理者
C. 基层管理者
D. 中高层管理者
答案:A,B
题目8: 下列属于班组长在管理上遇到的困难有( )
A. 骨干员工太固执己见、一意孤行
B. 班组成员无上进心,散漫、不作为
C. 班组成员学习意识薄弱,技能提高缓慢
D. 班组成员内部不团结、恶性竞争,影响士气
答案:A,B,C,D
题目9: “兵头将尾”的班组长既是一线战斗的直接组织者和指挥者,主管人员命令和决定的执行者,班组的主心骨、带头人,也是主管人员和作业人员之间的桥梁。你认为作为一名班组长需要具备的管理能力有()
A. 专业技术能力
B. 组织授权的能
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