人教版必修四语文第12课《苏武传》课件 (共40张PPT).pptVIP

简述缑王、虞常谋反的经过。 勾结卫律的部属 私候张胜，得到张胜的支持 趁单于出猎准备起事 被人告发，起事失败 第2—3段 1、引佩刀自刺 2、舆归营 3、单于壮其节 用车子送，名词作动词 以…为壮，形容词的意动用法 第4段重点词句 拔出 从苏武“引佩刀自刺”的行为中可以看出苏武什么品质？ 忠贞爱国、舍生取义、以死明志 第4段 1、武益愈，单于使使晓武 2、会论虞常，欲因此时降武 3、本无谋 4、拥众数万，马畜弥山 5、空以身膏草野 6、君因我降 7、女为人臣子 8、畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以汝为见？ 9、反欲斗两主 10、若知我不降明 逐渐痊愈 告知 判罪 趁 没有参加谋划 满 形容词作使动，使·····滋润 通过 通“汝” 通“叛 使动用法，使…争斗 你 定语后置 状语后置 宾语前置，以何见女 状语后置 第5段重点词句 使····投降 第五段 1、卫律是怎样劝降苏武的？ 威逼：“当死，单于募降者赦罪” 软硬 兼施 利诱：“苏君今日降，明日复然” 2、拟一个小标题概括本段段意。 卫律逼降，苏武不屈 1、白单于 2、天雨雪 3、匈奴以为神 4、羝乳乃得归 5、掘野鼠去草实 6、杖汉节牧羊 告诉 名词作动词，下 把······当作 名词作动词，生子 才 第6段重点词句 通“弆” 名词作动词，拄着 第6段 1、苏武不愿意投降，匈奴是怎样对待他的？ （1）肉体折磨：“幽武”、“置大窖中，绝不饮食”、“啮雪，咽毡毛”、“掘野鼠去草实而食之”等。 （2）精神折磨：“羝乳乃得归”、“别其官属常惠等”等。 2、拟一个小标题概括这段意思。 流放北海牧羊 1、武使匈奴明年 2、不敢求武 3、故使陵来说足下 4、空自苦亡人之地，信义安所见？ 5、扶辇下除 6、子卿尚复谁为乎？ 7、皆为陛下所成就 8、兄弟亲近 9、子卿壹听陵言 10、自分已死久矣 11、因泣下霑衿，与武决去 第二年 访问 劝说 通“无”，“现” 台阶 还 提拔 成为皇帝亲近之臣 副词，一定，务必 料定 通“沾”“襟”“诀” 宾语前置 宾语前置 被动句 第7、8段重点词句 第7、8段： 1、李陵是怎样劝说苏武的？ （1）终不得归；（2）家人不幸遭遇： ①长兄苏嘉（长君），伏剑自刎 ②弟弟苏贤（孺卿），饮药而死 ③母亲已死，妻子改嫁，儿女生死未卜 （3）自己投降的经历；（4）现在的皇帝不值得为他守节 2、苏武是怎样反驳李陵的？ （1）蒙受国家大恩，愿报恩； （2）从君臣关系看，也应如此。 3、拟一个小标题概括这两段段意。 李陵劝降失败 1、汉求武等 2、得夜见汉使 3、如惠语以让单于 4、谢汉使曰：“武等实在。” 5、前以降及物故，凡随武还者九人 6、武以始元六年春至京师 7、始以强壮出，及还 寻求 名词作状语，在夜里 责备 道歉 确实活着 通“已” 共 在 当初 等到 第9、10段重点词句 苏武在匈奴坚持民族气节十九年，靠的是什么？ 崇高的民族气节、强烈的爱国意识、艰苦卓绝的斗争精神。 信念与意志 文本思考 苏武的性格特征 忠君爱国 威武不屈 贫贱不移 忠贞不渝 坚韧不拔 …… 问题探究一：本文在写作上有什么特点？ 例：武不动 不应 骂 杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落 1．以典型环境和细节描写表现人物。 (1)张胜 苏武 (2)卫律 苏武 (3)李陵 苏武 糊涂地帮助了缑王谋反，事情败露后又经受不 住考验，叛变投降。 清醒地认识到使节行为不当会引起两国纷争，欲以死 息祸；面对匈奴的劝降始终保持着可贵的民族气节。 卖国求荣，阴险狡诈，气焰嚣张，不可一世 为国效命，忠贞不二，不卑不亢 一身正气，光明磊落 为一己之私而叛国，懦弱，意志不坚，矛盾，痛苦 以国家的利益为先，忠贞不渝，坚韧不拔，无怨无悔 2、对比中凸现人物性格 尽归汉使路充国等 其一人夜亡 天雨雪 宜皆降之 惠等哭,舆归营 单于壮其节 欲因此时降武 反欲斗两主,观祸败 空以身膏草野 杖汉节牧羊 词类活用 使动用法，使…归 名词作状语，在夜里 名词作动词，下 使动用法，使…投降 名词作动词，用车子送 意动用法，以…为壮，认为…豪壮 使动用法，使…投降 使动