精神病学五年制大纲（副本）.docVIP

《精神病学》教学大纲 【前言】【教学时间分配】章 节 内 容 讲 授 见 习 总计 …… 教学目的与要求讲授时数【讲授内容】 【教学方法】 一多媒体幻灯片演示 二典型病例举例 【自学内容】 教学目的与要求讲授时数【讲授内容】 【教学方法】 一多媒体幻灯片演示【自学内容】 第三章 精神障碍症状学 【教学目的与要求【讲授时数】 课堂学时—思维形式障碍、思维内容障碍（0.5学时） 二．情感障碍 1. 情感高涨，欣快，低落，淡漠，倒错，焦虑，脆弱等（0.5学时） 三．意志行为障碍（0.2学时） 1.意志障碍 2.行为障碍 四．智能障碍（0.2学时） 1.智力低下 2.痴呆 五．自知力（0.1学时） 六．常见的综合征（0.5学时） 1. 急性脑病、慢性脑病综合征 2. 幻觉妄想、躁狂、抑郁及脑衰弱综合征等 七．其它（0.5学时） 1.注意障碍 2.记忆障碍 3.意识障碍 【讲授内容】 【教学方法】 一多媒体幻灯片演示 二典型举例【自学内容】 【教学目的与要求】 【教学方法】 【自学内容】 【教学目的与要求】 【讲授时数】 课堂学时见习学时【讲授内容】 【教学方法】 一多媒体幻灯片演示 二典型病例举例【自学内容】 【教学目的与要求】 【讲授时数】 课堂学时【讲授内容】 【教学方法】 一多媒体幻灯片演示 二典型病例举例【自学内容】 —联络精神病学 【教学目的与要求】 —联络精神病学的工作范畴 3. 会诊—联络精神病学的临床应用 【教学方法】 【自学内容】 —联络精神病学的临床应用 精神活性物质所致精神障碍 【教学目的与要求】 掌握 【讲授时数】 课堂学时—急性中毒、滥用、耐受、依赖综合征、戒断综合征 2.病因学 二．药物依赖 1. 药物依赖的概念（心理依赖、躯体依赖和耐受性等）和治疗原则（0.2学时） 2. 较易引起依赖的药物——吗啡类，巴比妥类等镇静安眠药，镇痛麻醉药，兴奋药，抗焦虑药，大麻，可卡因等(0.6学时) 三． 酒精中毒性精神障碍 1. 临床表现—各类急性和慢性的表现（0.5学时） 2.治疗原则（0.2学时） 【讲授内容】 【教学方法】 一多媒体幻灯片演示 二典型病例举例【自学内容】 【教学目的与要求】 掌握 【讲授时数】 课堂学时见习学时【讲授内容】 【教学方法】 一多媒体幻灯片演示 二典型病例举例【自学内容】 【教学目的与要求】 掌握 【讲授时数】 课堂学时见习学时【讲授内容】 【教学方法】 一多媒体幻灯片演示 二典型病例举例【自学内容】 【教学目的与要求】 掌握【讲授时数】 课堂学时见习学时）【讲授内容】 【教学方法】 一多媒体幻灯片演示 二典型病例举例【自学内容】 【教学目的与要求】 掌握【讲授时数】 课堂学时【讲授内容】 【教学方法】 一多媒体幻灯片演示 二典型病例举例【自学内容】 【教学目的与要求】 掌握【讲授时数】 课堂学时【讲授内容】 【教学方法】 一多媒体幻灯片演示 二典型病例举例【自学内容】 【教学目的与要求】 【教学方法】 【自学内容】 【教学目的与要求】 【教学方法】 【自学内容】 【教学目的与要求】 掌握【讲授时数】 课堂学时【讲授内容】 【教学方法】 一多媒体幻灯片演示 二典型病例举例【自学内容】 【教学目的与要求】 【教学方法】 【自学内容】 【教学目的与要求】 掌握【讲授时数】 课堂学时【讲授内容】 【教学方法】 多媒体幻灯片演示 【自学内容】 建议使用的教材和主要参考书 名称 主编 出版社 出版时间 教材 2010.01 参考书 2009.06 撰稿人：审核人：制（修）订时间：2013年1月2日 14