教师资格认定《心理的学》演示文稿.pptVIP

教师资格认定考前辅导 　　　　　心　　理　　学 　　　　　　　　　宁波教育学院　　赵建华; № 心理科学的发展历史 艾宾浩斯概括为：“心理学是一门具有长远的过去，但只有短暂历史的科学。” 为什么？ ★长远的过去：亚里士多德的《论灵魂》；孔子的《论语》。 ★短暂的历史：1879年，冯特，实验法。 ＆心理学的应用 ▼理论领域：如认知心理学、社会心理学、发展心理学等。 ▼实践领域：如咨询心理学、教育心理学、管理心理学、 运动心理学等。 　 二十一世纪将是生命科学和心理科学得到蓬勃发展的世纪。;　第一章　　心　理　学;　★　心理学的理论流派 ;　★　心理学的研究方法 　　▼ 观察法 　　△优点：①自然条件，简单易行，资料客观真实。 　　　　　 　②保持被观察者的心理与行为表现的自然　　　　　　　　性和客观性，不需要特殊条件。 　　△缺点：①观察者处于被动地位，只能消极等待预　　　　　　　期的行为。 　　　 　　　②观察所得到的材料比较肤浅，难于确定　　　　　　心理现象产生的原因，不易作出数量分析。　　　　 　　 ③观察结果易受观察者主观意愿的影响。;　▼ 测验法 　　优点：①能有效地把握个体或团体的心理特征， 并进行定量分析。 　　　　 ②能研究心理特征与外界因素的关系。 　　　 ③可以把握不同个体或团体之间的心理差异。 　　缺点：①测验内容必须具有科学性和适用性。 　　　　　 ②测验者必须经过严格的训练和培训。;　▼　实验法 　　☆自然实验法： 　　优点：得到的资料比较切合实际。 　　缺点：实验情境难以控制。 　　☆实验室实验法： 　优点：①实验条件严格控制，得出的结果比较精确。 　 ②研究者可主动选择时间、地点和控制实验条件。 　　　　③能把握事件的因果关系，探索心理发展规　　　　　　律；并可以重复进行，反复验证。 　　缺点：实验情境具有人为性，导致实验结果的客观　　　　　性不足，应用结果有一定的局限性。;　★　调查法 　　▼问卷法 　　　优点：①可在短期内搜集同类问题的许多资料 　　　　　　②可节省人力财力和物力 　　　缺点：①问卷的回收率 　　　　　　②被调查者的合作程度 　　▼谈话法 　　　优点：①简单易行 　　　　　　②不需要特殊的设备与条件 　　　缺点：①谈话对象有限 　　　　　　②效果受主客观因素的影响;　★　心理学的意义与作用 　　 　 　㈠认识内外世界 　　㈡调整与控制行为 　　㈢直接应用在实际工作上 　　总之，二十一世纪将是两大科学发展最迅速的时期；即：生命科学和心理科学。;　第二章　　意识与注意;　●　注　　意 　★　注意的概念、特点与功能 　　▼概念：注意是指心理活动对一定对象的指向与集中。 　　▼特点：指向性、集中性和组织性。 　　▼功能：选择、维持和调节。 　★　注意与意识的关系 　　▼区别：①概念的内涵不同 　　　　　　　②两者的功能不同 　　▼联系：①在可控制的意识状态下，注意集中，意识清晰。 　　　　　②在自动化的意识状态下，注意很少，意识参与也少。 　　　　　③在睡眠状态下，即无意识状态，注意基本停止。;　▼　注意的种类 　　㈠不随意注意（无意注意） 　　㈡随意注意（有意注意） 　　㈢随意后注意 　★　生物节律、睡眠与梦 　　▼生物节律是指有机体生理功能周期性变化的结果； 即：一年、２８天、２４小时和９０分钟四种时间。 　　▼睡眠与失眠 　　　△睡眠:整个睡眠过程可以分为五个阶段，每个阶段有不同 的脑电波。 　　　△失眠的种类：①情境性失眠　②假性失眠 　　　　　　 　　　　③失律性失眠　④药物性失眠 　　▼梦;　★　意识的特殊现象 　　▼什么叫催眠？ 　催眠是指一种类似睡眠又实非睡眠和意识恍惚状态。 　　▼催眠状态下的心理特征 　　　①感觉麻痹 　　　②感觉扭曲与幻觉 　　　③解除抑制 　　　④对催眠经验的记忆消失 　　▼心理促动药物的影响 　　　△镇静剂　　△兴奋剂　　△迷幻剂;　第三章　　感觉与知觉;　●　视　觉 　　▼视觉的适宜刺激：光波，即可见光。 　　▼视觉现象 　　　㈠视觉适应：明适应和暗适应 　　　㈡色觉 光波的物理属性：波长 波幅 纯度 ↓↑ ↓↑ ↓↑