六上实验通知单.docVIP

实 验 通 知 单 实验学科 科 学 实验类别 分组 实验班级 六年级 实验组数 8组 实验时间 2010.1~2010.7 通知日期 2010.1~2010.7 实验名称 研究杠杆的秘密 通 知 人 ? ? 准 ? ? 备 ? ? 内 ? ? 容 仪 器（装 置 图）规 格 药 品（浓 度） 杠杆、钩码、记录纸（学生）杠杆类和非杠杆类工具书3~5种 ? 实验情况记载： 1、设疑：是不是所有杠杆都省力？ 2、介绍杠杆尺的构造和使用方法。 3、演示不同情况，学生记录。 4、学生分组做实验，记录结果。 5、总结 ? ? ? ? 任课教师签名： 年 月 日 ? ? 实 验 通 知 单 实验学科 科 学 实验类别 演示 实验班级 六年级 实验组数 8组 实验时间 2010.1~2010.7 通知日期 2010.1~2010.7 实验名称 杠杆类工具的比较 通 知 人 ? ? 准 ? ? 备 ? ? 内 ? ? 容 仪 器（装 置 图）规 格 药 品（浓 度） 长竹筷、螺丝帽或其他重物、棉线、塑料盘（学生） 杠杆、螺丝刀、开瓶器、镊子、油漆桶、啤酒瓶、粉笔；画有螺丝撬油漆桶、镊子夹粉笔、开瓶器开啤酒的图片（教师） ? 实验情况记载： 1、观察图片（螺丝撬油漆桶、镊子夹粉笔、开瓶器开啤酒），哪种工具最省力？ 2、指导学生在图片上找到三个点，交流反馈。 3、小结。 ? ? ? ? 任课教师签名： 年 月 日 实 验 通 知 单 实验学科 科 学 实验类别 分组 实验班级 六年级 实验组数 8组 实验时间 2010.1~2010.7 通知日期 2010.1~2010.7 实验名称 小杆秤的研究 通 知 人 ? ? 准 ? ? 备 ? ? 内 ? ? 容 仪 器（装 置 图）规 格 药 品（浓 度） 学生课前自制的小杆秤（无刻度） 教师课前自制的小杆秤（无刻度） ? 实验情况记载： 1、教师和同学交流课前小杆秤的制作感受 2、指导学生用逐个放砝码的方法在秤杆上画出50克、100克、150克、200克的刻度。 3、玩自制的小杆秤，比比谁的更精准。 ? ? ? ? ? ? 任课教师签名： 年 月 日 实 验 通 知 单 实验学科 科 学 实验类别 分组 实验班级 六年级 实验组数 8组 实验时间 2010.1~2010.7 通知日期 2010.1~2010.7 实验名称 轮轴有什么作用 通 知 人 ? ? 准 ? ? 备 ? ? 内 ? ? 容 仪 器（装 置 图）规 格 药 品（浓 度） 大螺丝刀1把、阀门式水龙头1个、每组钩码一盒、棉线2段、铁架台1个、一个大轮、一个轴 ? 实验情况记载： 1、尝试拧水龙头，说说作用 2、用一个轮轴装置来研究轮轴的作用 （1）大小不同的轮，轴分别固定 （2）分组记录 3、小组汇报 4、小结 ? ? ? 任课教师签名： 年 月 日 实 验 通 知 单 实验学科 科 学 实验类别 分组 实验班级 六年级 实验组数 8组 实验时间 2010.1~2010.7 通知日期 2010.1~2010.7 实验名称 轮的大小对轮轴作用的影响 通 知 人 ? ? 准 ? ? 备 ? ? 内 ? ? 容 仪 器（装 置 图）规 格 药 品（浓 度） 大螺丝刀1把、阀门式水龙头1个、每组钩码一盒、棉线2段、铁架台1个、一个大轮、一个轴 ? 实验情况记载： 1、质疑：如果轴固定不变，把轮换大些会怎样呢？ 2、示范操作 3、小组开展实验活动，并记录 4、交流讨论 5、小结 ? ? ? ? 任课教师