机械设计基础 总结的.pdf

1 第一章 总 论 §1.1 有关名称 一、 教材名称： 机械设计基础 （机械原理及机械设计）＝机械原理＋机械设 计 机械原理：研究机械组成的设计、运动学、动力学； 机械设计：介绍机械零件的设计、计算方法。 二、 有关名词 组成：原动――传动――工作 机器： 1、各种人为的组成 特征： 2 、各构件具有确定的相对运动 3、完成一定的机械运动 机构：具有机器的1、2 特征 机械：机器和机构的总称 构件：运动的单元体 例如：齿轮＋轴＋键 零件：加工的单元体 通用零件：各类机械通用：齿轮、轴、轴承 专用零件：特殊机械－风叶片、螺旋桨、曲轴 2 §1.2 本课程重要性、地位、研究对象、学习方法 一、 课程重要性 1、机械制造工业的技术水平是衡量国家科技水平、经济实力。 2 、机械工业是一切工业的基础，是我国经济的支柱产业。 3、汽车、、纺织、电力、电子、食品工业、石化等对机械工业的发展 提出了更高的要求。 4 、机械工业在各种工业中所占的比例越来越大（在各项投资中占大 部分的比例）。 5、手工业：传统工业：高技术产业＝1：10：100 6、我国机械工业现状－落后－劳动生产率是发达国家的 1/40. CAD 利用率低：发达国家60%==我国5 ％ 数控技术： 普及＝＝0.1% 关键机械产品： 我国依赖进口 成果少。产品少 例如：汽车跑合、铣床加工技术 二、 课程的性质及地位 1、 技术基础课＋设计性课程：与实际联系十分密切。 2 、 涉及课程多 力学：理论力学、材料力学 金属工艺学、金属材料、热处理、 公差测量 制图、数理化等等 3 3、 地位 承上启下： 综合先修课程 为专业课打基础 三、 课程的研究对象 机械原理：研究机构的分析和综合的学科。（不涉及：强度、 结构、外形、工艺――只研究机构的组成的原理） 机械零件：研究组成机械零件设计的学科，包括：强度、机 构、外形、工艺、润滑、装配和选材等等。 四、 课程的特点、学习方法与要求 1、课程特点 （1） 处理问题和基础课不同 （2 ） 个章节不系统、各自独立、自成体系、有专业课特点 （3 ） 与理论课的区别： 基础课：现象和假设－实验、推理、证明－新理论－应用 新问题 设计性课程：社会需要－设计－生产－使用 新需要 4 2、学习方法 （1） 掌握基本原理，注意公式和数据的使用的条件，不要 生搬硬套； （2 ） 力求最佳方案 （3 ） 重视结构设计 （4 ） 重视经济性：考虑加工、材料、重量 相 对 费 价 用 总费用 格 设计制造 3.4 2.5 1 使用