金属的化学性质-公开课.pptVIP

看课本P46 图3-2 金属具有哪些共同的化学性质？ 1、钠与氧气的反应 （1）用镊子夹取煤油中的钠（切不可用手接触钠，注意安全），用滤纸吸干表面的煤油，放在玻璃片上，观察。 （2）用小刀将钠从中间切开，观察钠的颜色、光泽，切割时感受钠的硬度，并注意观察切面的变化。 （3）观察完毕，将剩余的钠全部放回原试剂瓶中。 （1）把石棉网放在三角架上，用小刀切下绿豆粒大小（切下的钠块不宜太大）的钠块，用滤纸吸干表面的煤油后放在石棉网上 （2）点燃酒精灯进行加热观察现象并记录生成的固体颜色。（钠块开始燃烧时，立即撤掉酒精灯，盖好灯帽。观察钠燃烧时，不可靠得太近。） 2、铝与氧气的反应 [实验探究] 钠、镁、铝、铁、铜与氧气反应的比较 练习1、关于钠的叙述中，正确的是：（ ） A、钠是银白色金属，硬度很大 B、将钠放在坩埚里用酒精灯加热，金属钠剧烈燃烧，产生黄色火焰，生成淡黄色的固体氧化钠 C、金属钠在空气中燃烧，生成过氧化钠 D、金属钠的还原性很强 练习2、下列实验描述，符合事实的是：（ ） A、钠暴露在空气中，表面变暗，生成白色固体氧化钠 B、用坩埚钳夹住打磨过的镁带，在酒精灯上点燃，发出耀眼的白光，放出大量的热，产生白色固体 C、用坩埚钳夹住铝箔在酒精灯上点燃，发出耀眼的白光，放出大量的热 D、用坩埚钳夹住铁丝在酒精灯上加热红热，迅速伸进氧气瓶中，燃烧火星四射，放出大量的热，生成红棕色的固体 * 第一节　金属的化学性质 年代 商朝司母戊鼎 春秋时期的铁锄和铁削 现代用电解法冶炼铝 金属冶炼的早晚与金属活动性的强弱有关。（越不活泼的金属发现的越早，越活泼的金属发现的越晚。） 人类文明的进程中伴随着金属的发现和使用。金属发现和使用的时间顺序，与我们初中学习的什么知识有关？ 讨论：你能根据常见金属的用途说出金属 有哪些物理共性? 金属的物理共性： 有光泽 能够导电 有延展性，能够拉成丝 能展成薄片 导热性好 能弯曲 1、不透明，有金属光泽，除金，铜等少数具有特殊颜色外，其余为银白色； 2、除汞是液体外，其他在常温下是固体； 4、具有较好延展性，导电、导热性。 3、密度，熔点，硬度差异大； 第一节 金属的化学性质 金属元素在地壳中的含量 一、了解地壳中金属元素的分布： 地壳中元素含量前十位顺序： O、Si、Al、Fe、Ca Na、K、Mg、H、Ti Al元素排在金属元素第一位 Fe元素排在金属元素第二位 Na元素排在金属元素第四位 地球上的绝大多数金属元素是 以化合态,还是以游离态存在 于自然界中？ 大多数以化合态形式存在 1、大多数金属元素最外层电子数一般小于4 ，易失去电子，表现较强的还原性， 易与自然界中的氧气、水、酸性物质反应。所以大多数金属元素在自然界以化合态存在。 2、只有金、铂等很不活泼的金属是以游离态形式存在的。 为什么自然界的绝大多数金属元素是以化合态存在的？ Na Mg Al ④ ：和酸反应 ① ② ③ ④ ①：和某些盐溶液反应 2Al+3CuSO4=Al2(SO4 )3+3Cu ②：和氧气反应 2Mg+O2====2MgO 点燃 ③ ：和某些盐反应 Mg+2HCl=MgCl2+H2↑ 金属参与的常见的反应： Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag 金属的化学反应 金属与氧气的反应 金属与非金属的反应 金属与酸的反应 金属与盐溶液的反应 这些反应金属都是失去电子，表现出还原性。 请分析上述化学反应，金属有什么共同点? 注意事项：凡是接触钠的用具都必须是干燥的。取用钠后剩余的钠应放回原瓶,残余的钠的碎屑不能随意丢弃。 注意观察实验现象，请描述钠的物理性质？ 一、金属与非金属的反应 [实验3-1] 一、钠的物理性质： 问题：刚才切开钠时看到银白色，但在空气中为什么会很快变暗呢？ 银白色金属，质软，是电、热的良导体，密度比水小，比煤油大， 现象： 切口处可观察到银白色的金属光泽，在空气中很快变暗 常温下能与氧气反应。 4Na+O2====2Na2O 常温 1、常温： （白色） 二、钠的化学性质 Na很活泼 ， 熔点低。 实验室应如何保存Na？ 钠保存在煤油中 钠易与空气中的O2、H2O等发生反应。而Na不与煤油反应，且比煤油密度大，存于煤油中，可隔绝空气，防止反应的发生。 Na熔化成银白色小球，剧烈燃烧，发出黄色火焰，生成淡黄色固体—过氧化钠Na2O2。 现象： 2Na + O2 == Na2O2 [实验3-2] 2、加热： （淡黄色） 条件不同，现象不同，产物不同 加热 -1 过氧根离子 4Na + O2 = 2Na2O 2Na +