2017-2018学年高中历史 第3单元 近代中国的思想解放潮流 第8课“从开眼看世界”到维新变法教师用书 北师大版必修3.docVIP

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  • 2017-06-22 发布于河北
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2017-2018学年高中历史 第3单元 近代中国的思想解放潮流 第8课“从开眼看世界”到维新变法教师用书 北师大版必修3.doc

2017-2018学年高中历史 第3单元 近代中国的思想解放潮流 第8课“从开眼看世界”到维新变法教师用书 北师大版必修3

第8课 “从开眼看世界”到维新变法 学习目标: 了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程。 理解维新变法思想在近代中1.重点:“中学为体西学为用”思想;维新变法思想的特点及对中国社会的影响。难点:分析每个历史阶段中国人向西方学习内容的异同和特点认识近代思想发展的过程及其所处的历史背景。 教材整理1 “师夷长技以制1.背景(1)鸦片战争时期西方的坚船利炮使清廷朝野感到震惊。(2)一批官僚士大夫提倡“经世致用”寻求御敌之方。2.代表人物及其活动(1)林则徐贡献:设立译馆编译《四洲志》是近代中国第一部系统的世界地理志。地位:林则徐成为近代中国的第一人。(2)魏源贡献:1842年编撰成《海国图志》提出了“师夷长技以制夷”的思想主张学习西方的军事技术以抵抗外国的侵略。作用:启发了人们冲破闭关锁国的牢笼拓宽视野去关注和认识世界为后来的洋务派和资产阶级改良派进行近代化改革奠定了一定的思想基础。教材整理2 “中学为体西学为用”1.背景第二次鸦片战争后以曾国藩、李鸿章、左宗棠为代表的洋务派提出了一系列变革思想。2.形成(1)冯桂芬著《校邠庐抗议》初步表述了“中学为体西学为用”的思想。(2)张之洞撰写了《劝学篇》系统地阐释了“中体西用”的思想。3.内涵用西方的科学技术来维护中国的封建制度和名教纲常。4.评价(1)在反对顽固守旧、号召人们学习西方、谋求变革方面有一定的历史进步意义。(2)它强调的

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