二年级下册人教版第一单元复习.pptx

;第一单元;3、《宿新市徐公店》描写了（六）种景物，分别是（篱落、径、树、儿童、黄蝶、菜花）。诗的前两行是（静态）描写，后两行是（动态）描写。描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是（儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻）。 4、《笋芽儿》一文中描写美好春光的句子是（桃花笑红了脸，柳树摇着绿色长的辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着??） 5、在《小鹿的玫瑰花》中，鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因为（他不仅美化了环境，为别人带来了快乐，而且自己也从中得到了快乐。） ;1、背写第2课《古诗两首》。 2、背写第17页上的“读读背背”及补充的春联。 （1）杨柳绿千里，春风暖万家。 （2）黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。 （3）春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。 （4）春风一拂千山绿，南燕双归万户春。 （5）艳阳照大地，春色满人间。 （6）一帆风顺年年好，万事如意步步高。 ;3、背诵第18页上的“宽带网”。;三、听写：;四、比较组词：;绵（绵羊） 探（探听） 摇（摇头） 躲（躲开） 店（商店） 枯（干枯） 芽（发芽） 菜（白菜） 换（交换） 第（第一） 歌（唱歌） 度（温度） 烈（热烈） 棉（棉花） 深（深浅） 遥（遥远） 射（照射） 站（车站） 苦（苦难） 讶（惊讶） 彩（彩色） 唤（呼唤） 弟（弟弟） 哥（哥哥） 抽（抽水） 净（干净） 微（微笑） 才（刚才） 西（西瓜） 大（大家） 安（平安） 本（本来） 呼（呼吸） 油（石油） 静（安静） 薇（蔷薇） 材（木材） 牺（牺牲） 达（到达） 按（按时） 笨（笨重） 乎（胖乎乎） ;五、填空：;2、填入合适的修饰词：;（晴朗）的天空 （宽阔）的天空 （蓝色）的天空 （温暖）的阳光 （明媚）的阳光 （灿烂）的阳光 （绿色）的田野 （广阔）的田野 （美丽）的田野 （弯弯）的小溪 （长长）的小溪 （清澈）的小溪 （嫩绿）的枝条 （细细）的枝条 （柔软）的枝条 ;七、近义词：;八、反义词：;九、量词：;十、四字词语：;十一、造句（例句）：;4、??像??，像??：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。（结合园地一复习） （1）燕子的尾巴像一把剪刀。 （2）银杏树的叶子像一把小扇子。 （3）蘑菇像一把小伞。 （4）蜻蜓像一架小飞机。 （5）荷叶像碧绿的大圆盘。 （6）小猫的眼睛像两颗绿宝石。 ;十二、拓展：;2、描写春天的古诗及诗句： 《春晓》：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 《春日》：等闲识得东风面，万紫千红总是春。 《绝句》：迟日江山丽，春风花草香。 《春思》：春风多可太忙生，长共花边柳外行。 ;3、竹子浑身都是宝。我们可以用它来（搭竹楼）（编竹篮）（做竹椅）（做笛子）（做筷子）;;;;;;;;;;;;;;;;