教坛标兵材料(渔沟吴中明).docVIP

附件三： 淮安市教育系统“教坛标兵” 申报表 姓 名 吴中明 性别 男 出生年月 1976、1 任教学校 淮安市淮阴区渔沟镇中心小学 学 历 本科 任教学科 语 文 教龄 16 职 称 小教高级 主 要 事 迹 一、 政治思想过硬，受各级表彰多次。 他拥护中国共产党的领导，忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，对自己高标准严要求，以身作则，为人师表。多次市 二、 三、教育教学质量，永恒的追求。 在多年的教育教学中，他所教学科质量一直名列前茅，辅导学生参加各类竞赛，获得国家及省市区级奖近20余次，如指导学生任仟何写作《感恩父母》一文收录于《我与经典有约》一书，指导学生吴梦婷写作《钢笔和书的诉苦》、《读游子吟有感》发表于《全国优秀作文选》及《优秀作文名师点评》等。 县区教育局意见 （盖章） 年 月 日 县区总工会意见 （盖章） 年 月 日 市教育局 意见 （盖章） 年 月 日 市总 工会 意见 （盖章） 年 月 日 备 注 本表一式二份上报。 “教坛标兵”事迹材料 淮安市淮阴区渔沟镇中心小学 吴中明 ? 吴中明，男36岁，本科学历，小学级教师1996年8月参加工作，教师。从教年，怀着对教育事业执着的追求，用赤诚之心浇灌着幼苗，在三尺讲台上描绘着人生，编织着未来。 他拥护中国共产党的领导，忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，对自己高标准严要求，以身作则，为人师表。在年的从教生涯中，他时时以一个优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评。多次市 二、 三、教育教学质量，永恒的追求。 学生来自农村，学习基础参差不齐，个性差异大，为了解决这个问题使每个学生都能得到发展，在教学上，他潜心钻研教材，精心设计教法，根据学生差异，进行分层教学，分层辅导，分层训练，取得了较好的教学效果。面对学生一张张成功的笑脸，感到自己是天下最幸福的人走在教育的路上，工作附： 吴中明老师个人获奖情况登记 序号 项目 主题(或相关活动提要) 部门 级别 等次 时间 1 教学评优秀 优课竞赛 区教研室 区级 二 　 2 教学评优 学科负责人优课评比蒲公英 区教研室 区级 一 2008.10 3 教学设计 教案学案化评比 区教研室 区级 一 1999.1 4 教学设计 自学辅导教学设计妈妈的爱 区教研室 区级 一 2002.6 5 教学设计 澳大利亚 区教研室 区级 二 2003.6 6 竞赛 镇征文竞赛 镇政府 镇级 二 1999.5 7 竞赛 学用语文课程标准竞赛 市教研室 市级 一 2002.7 8 竞赛 读论语诠注有感 市电教馆 市级 三 2009.12 9 论文发表 师严浅说 淮安教育 市级 　 2003.3 10 论文发表 拨正考试这根指挥棒 小学语文研究 省级 　 2003.5 11 论文发表 谈心要耐心 淮安教育 市级 　 2003.5 12 论文发表 朽木成龙说 淮海商报 市级 　 2003.6 13 论文发表 考试呼唤人文性 淮安教育 市级 　 2003.9 14 论文发表 填-比-仿-创 小学语文研究 省级 　 2004.4 15 论文发表 考试应体现对学生的人文关怀 小语研究 省级 　 2007.5 16 论文发表 理想的语文课堂 省21世纪人才报 省级 　 2008.12 17 论文发表 利用叛逆思维促进儿童画创作 小学教学参考 国家级 　 2008.3 18 论文发表 如何运用课程理念指导识字教学 省22世纪人才报 省级 　 2008.4 19 论文发表 浅析课标中关于习作教学的实施建议 教学交流 国家级 　 2008.5 20 论文发表 浅谈新课程理念下考试方式的变革 七彩语文 省级 　 2009.12 21 论文评比 古黄河之春论文评比 区教研室 区级 二 1998.12 22 论文评比 古黄河之春论文评比 区教研室 区级 二 1999.5 23 论文评比 优化思想品德课堂教学结构初探 市教育学会 市级 三 2000.11 24 论文评比 小学语文教学论文评比 区教研室 区级 一 2000.3 25 论文评比 运用古诗题材,进行写作训练 区教研室 区级 二 2000.6 26 论文评比 探索儿童心理,提高识字效益 区教研室 区级 一 2001.9 27 论文评比 利用电教手段,发挥小语阅读教材的审美功能 区教研室 区级 二 2002.1 28 论文评比 诱导、引导、疏导 区教研室 区级 二 2002.1 29 论文评比 低负荷高效率-促进学生素质和谐发展 市教育学会 市级 三 2002.11 30 论文评比 浅议阅读教学中的心理