2017年八年级数学下册 随堂训练 第6章 平行四边形 6.4 多边形的内角和与外角和课件 （新版）北师大版.pptVIP

* 第六章 平行四边形 6.4 多边形的内角和与外角和 八年级数学(下册)·北师大版　 n－3 n－2 (n－2)·180° 反向延长线 360° C B 7 B C 6 300° C B D 36° 95° 1．从n边形的一个顶点出发可以引出　　条对角线，它们把n边形分成　　个三角形． 2．定理：n边形的内角和等于　　. 3．多边形内角的一边与另一边的　　所组成的角叫做这个多边形的外角；多边形的外角和都等于　　. 多边形的内角和 1．过多边形的一个顶点的所有对角线把多边形分成8个三角形，这个多边形的边数是() A．8 B．9 C．10 D．11 2．六边形的内角和是() A．540° B．720° C．900° D．360° 3．若n边形内角和为900°，则边数n＝　　. 4．已知：如图，ABCD，求图形中的x的值． 解：x＝85°. 多边形的外角和 5．设四边形的内角和等于a，五边形的外角和等于b，则a与b的关系是() A．a＞b B．a＝b C．a＜b D．b＝a＋180° 6．一个正多边形的内角和为540°，则这个正多边形的每一个外角等于() A．108° B．90° C．72° D．60° 7．一个多边形的内角和是外角和的2倍，则这个多边形的边数为　　. 8．如图，1，2，3，4是五边形ABCDE的4个外角，若A＝120°，则1＋2＋3＋4＝　　. 9．已知一个多边形的内角和比它的外角和的3倍少180°，求这个多边形的边数． 解：设这个多边形的边数是n，依题意得(n－2)×180°＝3×360°－180°，(n－2)＝6－1，n＝7，这个多边形的边数是7. 10．在五边形ABCDE中，A＋B＝240°，C＝D＝E＝2B.求B的度数． 解：五边形ABCDE的内角和为(5－2)×180°＝540°，A＋B＋C＋D＋E＝540°，又A＋B＝240°，A＝240°－B，又C＝D＝E＝2B，240°－B＋B＋2B＋2B＋2B＝540°，解得B＝50°. 1．若一个正n边形的每个内角为144°，则这个正n边形的所有对角线的条数是() A．7 B．10 C．35 D．70 2．如图所示，小华从A点出发，沿直线前进10米后左转24，再沿直线前进10米，又向左转24°，…，照这样走下去，他第一次回到出发地A点时，一共走的路程是() A．140米 B．150米 C．160米 D．240米 3．一个多边形切去一个角后，形成的另一个多边形的内角和为1080°，那么原多边形的边数为() A．7 B．7或8 C．8或9 D．7或8或9 4．如图，AC是正五边形ABCDE的一条对角线，则ACB＝　　. 5．如图1是四边形纸片ABCD，其中B＝120°，D＝50°.如果将其右下角向内折出PCR，如图2所示，恰使C′PAB，RC′AD，那么C的度数为　　. 6．已知n边形的内角和θ＝(n－2)×180°. (1)甲同学说，θ能取360°；而乙同学说，θ也能取630°，甲、乙的说法对吗？若对，求出边数n.若不对，说明理由； (2)若n边形变为(n＋x)边形，发现内角和增加了360°，用列方程的方法确定x. 解：(1)360°÷180°＝2,630°÷180°＝3…90°，甲的说法对，乙的说法不对，360°÷180°＋2＝2＋2＝4.答：甲同学说的边数n是4；　(2)依题意有(n＋x－2)×180°－(n－2)×180°＝360°，解得x＝2. 7．在各个内角都相等的多边形中，一个外角等于一个内角的，求这个多边形每一个内角的度数和它的边数． 解：设该多边形为n边形，多边形一个外角等于一个内角的，多边形的内角和为360°×4＝1440°，(n－2)×180°＝1440°，n－2＝8，n＝10，该多边形每一个内角的度数为(360°÷10)×4＝144°，答：该多边形每一个内角的度数为144°，该多边形为10边形． 8．有两个角都相等的多边形，它们的边数之比为12，且第二个多边形的内角比第一个多边形的内角大15°，求这两个多边形的边数． 解：设一个多边形的边数是n，则另一个多边形的边数是2n，因而这两个多边形的外角是和，第二个多边形的内角比第一个多边形的内角大15°，即是第一个多边形的外角比第二个多边形的外角大15°，就得到方程：－＝15°，解得n＝12，故这两个多边形的边数分别为12,24. 9．用提公因式法分解因式． (1)2abc＋6abcd＋8ab； (2)4a2＋6ab＋2a； (3)x4－1； (4)(x＋y)2－(x－2y)2； (5)(x＋y)2－4xy； (6)(y＋1)(y＋2)＋. 解：(1)2ab